【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

【答案】B

【解析】試題分析：圖中B段是食道，沒有消化能力，A不符合題意；

分析圖示可知，三大營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要場所是D小腸，這是因?yàn)樾∧c很長，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液．B符合題意；

曲線X在口腔內(nèi)被初步消化，因此X表示是淀粉的消化過程，淀粉在口腔中被消化為麥芽糖，在小腸里被消化為葡萄糖，C不符合題意；

W代表的物質(zhì)在胃內(nèi)初步被消化，因此是圖中W曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代哪類植物形成的（ ）

A．蕨類植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：①__________②__________③__________④__________

（2）A圖表示的是__________動(dòng)作，B圖表示的是__________動(dòng)作。

（3）在A圖所示的動(dòng)作中，1的狀態(tài)是__________，2的狀態(tài)是__________。

（4）骨骼肌的特性________________________________。由圖可見，一塊骨骼

肌的兩端至少應(yīng)附著在____________根以上的骨上。

（5）骨的運(yùn)動(dòng)要靠____________牽拉，當(dāng)它受到______________傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著____________活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　　）

A. 甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要水

B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生

C. 丙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料

D. 丁裝置設(shè)置合理，可以用來驗(yàn)證蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．

（2）A細(xì)胞通過 形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體某部位的血管，箭頭表示血液流動(dòng)方向，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中血液氧氣含量增多，二氧化碳含量減少

B. 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C. 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

D. 若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

圖1 圖2

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有______________和_____________；相比圖6，圖7特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_____________。圖6、圖7所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖6中［ ］和圖7中［ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］______________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是____________，是由圖中的_______________（只填代號(hào)）組成的。

（3）在圖6中，［ ］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖6中的［ ］_________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨__________構(gòu)成。

（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無成形的細(xì)胞核，因此屬于________（選填“真核生物”或“原核生物”）。

（3）以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有________（填序號(hào)）。

（4）制作饅頭、甜酒時(shí)要利用上圖中的_____________（填序號(hào)）。

（5）由于以上生物體內(nèi)都無_____________，所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）

A． 一條水溝 B． 一只小雞 C． 一朵花 D． 一只大雁

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同步練習(xí)冊(cè)答案