18.如圖是綠色植物的一生,請(qǐng)分析并回答

(1)E是由A中的胚發(fā)育而來(lái)的.
(2)C是由D中的子房發(fā)育而來(lái)的.
(3)A是由D中的胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(4)D發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的過(guò)程.

分析 一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育圖與果實(shí)的形成圖如下:

解答 解:(1)E是植株,由A中的胚發(fā)育而成,胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉.
(2)C是果實(shí),是由D中的子房發(fā)育而來(lái)的.
(3)A是種子,是由D中的胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(4)一朵完整的花必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的過(guò)程,才能結(jié)出果實(shí),形成種子,因此,D發(fā)育成C果實(shí)之前一般必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的過(guò)程.
故答案為:(1)胚;(2)子房;(3)胚珠;(4)傳粉、受精

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.易陽(yáng)同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長(zhǎng).他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響.
一、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只).將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆.
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑.每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天.
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照(如圖)
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同的目的是確保只有一個(gè)變量.
(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:蟻巢土有利于植物的生長(zhǎng).
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做?用不同的植物進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)(看是否有相同的結(jié)果).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)男女生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.男女的主要性器官分別是睪丸、子宮
B.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤
C.與“女大十八變,越變?cè)狡痢敝苯酉嚓P(guān)的器官是卵巢
D.女性的輸卵管結(jié)扎后,仍然具有女性第二性征,并能產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)大豆和玉米種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)①所示部分發(fā)育而來(lái).
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有胚乳.
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用.
(5)如圖2,在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是圖中的①,證明玉米種子成分中含有淀粉.
(6)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上既有相同點(diǎn),也有不同點(diǎn).下列關(guān)于他們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌和植物細(xì)胞一樣具有細(xì)胞壁
B.某些真菌和植物細(xì)胞一樣具有液泡
C.蘑菇不會(huì)動(dòng)更不會(huì)捕食,它是自養(yǎng)的
D.細(xì)菌不具有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為胚.
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:10(填代號(hào)),它的功能是:為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在生物分類中,介于“綱”和“科”之間的單位是( 。
A.B.C.D.

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7.楊梅在分類上屬于種子植物中的被子植物,若開(kāi)花時(shí)節(jié)遇上陰雨天,產(chǎn)量會(huì)大幅下降,因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐?shù)傳粉和受精.楊梅酒是將楊梅通過(guò)酵母菌發(fā)酵制成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是植物從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)桃核中的種子[9]是由胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(2)甲圖1描述的生理過(guò)程是傳粉.

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