【題目】如圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.④可以運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)與廢物B.②的數(shù)量低于正常值,可能貧血

C.①的數(shù)量高于正常值，可能導(dǎo)致炎癥D.③內(nèi)無細(xì)胞核，可以止血和加速凝血

【答案】C

【解析】

據(jù)圖圖中②所示的細(xì)胞是紅細(xì)胞。紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，無細(xì)胞核，其主要功能是運(yùn)輸氧氣，此外還運(yùn)輸一部分二氧化碳。圖中①所示的細(xì)胞是白細(xì)胞。白細(xì)胞的體積較大、數(shù)量少，有細(xì)胞核，其主要功能是吞噬病菌，具有防御作用；圖中③所示的細(xì)胞是血小板。血小板是體積最小的血細(xì)胞，無細(xì)胞核，其主要功能是促進(jìn)止血和加速凝血。④是血漿，可以運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)與廢物。

A. ④是血漿可以運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)與廢物，正確。

B. ②是紅細(xì)胞，有運(yùn)輸氧氣的功能，當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞不足時(shí)，人會(huì)患貧血，正確。

C. ①白細(xì)胞能吞噬病菌，具有防御作用，當(dāng)人體內(nèi)有炎癥時(shí)，白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)增多，而不是白細(xì)胞多導(dǎo)致炎癥，錯(cuò)誤。

D. ③血小板是體積最小的血細(xì)胞，無細(xì)胞核，其主要功能是促進(jìn)止血和加速凝血，正確。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（）
A.蚯蚓和蜈蚣
B.果蠅和蝗蟲
C.河蚌和瓢蟲
D.石鱉和鼠婦

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【題目】在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物（　�。�
A.使呼吸道暢通
B.保證肺有良好的狀態(tài)
C.防止這些污物進(jìn)入胃
D.保證衛(wèi)生，防止污染

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【題目】成年人大量出血后，下列哪種結(jié)構(gòu)可能恢復(fù)造血功能（　�。�
A.血漿
B.黃骨髓
C.組織液
D.紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中A、B表示形成尿液的兩個(gè)基本過程，其中完成A過程的結(jié)構(gòu)是__________。

（2）形成尿液的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是____________，能產(chǎn)生原尿的部位是圖中的[ ]__________。

（3）①內(nèi)血液來自心臟的__________ (填心臟四腔之一)。

（4）圖中流動(dòng)脈血的部位有__________ (填數(shù)字序號(hào))

（5）⑤內(nèi)液體與③內(nèi)液體相比，典型特點(diǎn)是___________

（6）⑦內(nèi)液體與①內(nèi)液體相比，物質(zhì)含量明顯減少的是__________

（7）圖中②、⑥的管壁和③、④的壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成女性生殖系統(tǒng)的器官不包括（ ）
A.膀胱
B.卵巢
C.輸卵管
D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成 ACDF 和 BE 兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_____。

（3）比較 B 和 E 兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是____。

（4）動(dòng)物 C 在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

（5）動(dòng)物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物 F 適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____(填字母)，這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下關(guān)于動(dòng)物行為的材料，分析回答問題：

材料1：澳大利亞的紫鸚鵡有時(shí)會(huì)同時(shí)孵化卡拉鸚鵡所產(chǎn)的卵。孵化出的卡拉鸚鵡的求食聲仍然是卡拉式的，紫鸚鵡母親居然也樂意給它喂食。離巢后，受到驚嚇發(fā)出的叫聲也是卡拉式的�？墒窃诤艉巴闀r(shí)卻完全是紫鸚鵡的叫聲了，它的飛翔姿勢(shì)也完全成了紫鸚鵡式的，這使得生活在紫鸚鵡群中的卡拉鸚鵡能和同伴友好相處，并受到同伴的幫助。

材料2：人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在飼養(yǎng)條件下會(huì)丟失一些重要行為，如養(yǎng)殖的野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，飼養(yǎng)員把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，最終恢復(fù)了野馬的野外飲水能力。

材料3：螞蟻是同學(xué)們熟悉的昆蟲，螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活。一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影，如圖就是它們搬運(yùn)食物的場(chǎng)面。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)。

（1）材料一中紫鸚鵡孵卵和喂食的行為，從行為獲得途徑看屬于____行為。這些行為都是動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的。

（2）材料一中卡拉鸚鵡的飛翔是紫鸚鵡式的及材料二中的人工養(yǎng)殖的野馬所形成的“野外飲水行為”兩種行為不是生來就有的，而是分別通過____和____獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在_____的基礎(chǔ)上。從小在父母身邊長大的卡拉鸚鵡不會(huì)紫鸚鵡式飛翔，可見，____對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用。

（3）材料一中紫鸚鵡孵化卡拉鸚鵡的卵，對(duì)紫鸚鵡的種族繁衍沒有任何意義，說明這種行為的局限性是____；而卡拉鸚鵡在不能與同種鸚鵡生活在一起的情況下，能夠?qū)W會(huì)紫鸚鵡的叫聲來呼喚同伴，這對(duì)于它的意義是_____。

（4）從資料三中可以看出螞蟻具有_____行為，理由是_____。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，這是因?yàn)閭刹橄伜推渌浵佒g靠氣味等進(jìn)行了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社群行為的動(dòng)物群體中只能有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的首領(lǐng)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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