四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過程”后,得出以下  結(jié)論,你不認(rèn)同的是(   )
C

試題分析:動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;達(dá)爾文認(rèn)為保護(hù)色是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的,是自然選擇的結(jié)果.有些昆蟲(如某種毛毛蟲)體色鮮艷,與周圍環(huán)境的色彩反差大,就首先被發(fā)現(xiàn),是不適者被淘汰;而具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)而留下來是適者生存,動(dòng)物保護(hù)色的形成是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生物進(jìn)化過程中,多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是    (    )
A.冰川過多的作用B.這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C.生物過多,食物缺乏D.這些生物遺傳物質(zhì)改變太快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國(guó)的金魚品種是世界上最多的,形成這么多金魚品種的原因是
A.金魚適應(yīng)不同的環(huán)境
B.我國(guó)水域遼闊
C.自然選擇的結(jié)果
D.人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進(jìn)化觀點(diǎn)分析,動(dòng)物的保護(hù)色是(  )
A.環(huán)境變化的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

達(dá)爾文把通過激烈的生存斗爭(zhēng),        生存,         被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說,并著有《物種起源》( )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在做模擬動(dòng)物保護(hù)色的形成實(shí)驗(yàn)中,所用的彩色布料是用來模擬                  ,最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后,剩下的小紙片的顏色和        的顏色一致.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物能向前進(jìn)化的內(nèi)因是(      )。
A.環(huán)境迫使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
B.環(huán)境對(duì)變異進(jìn)行定向選擇
C.生物能努力適應(yīng)環(huán)境的變化
D.生物不斷產(chǎn)生不定向的可遺傳變異

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

竹林中的竹節(jié)蟲,除了體色與周圍環(huán)境色彩一致外,其體形很像竹節(jié)。對(duì)其體形形成的正確解釋是(    )。
A.變異的結(jié)果 B.過度繁殖的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果

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