【題目】把一盆栽番茄植株放在鐘罩內(nèi)(如下圖),再把含放射性碳的二氧化碳依圖中所示輸入罩內(nèi),1h后把進(jìn)氣閥關(guān)閉。然后把番茄植株移出,洗去土壤,用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干,切成小塊,放到養(yǎng)著饑餓金魚的不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi),4天后,把金魚從缸中取出,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)魚組織內(nèi)放射性碳超過(guò)正常水平。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)系統(tǒng)的_______

A.氧循環(huán) B.碳循環(huán) C.氮循環(huán) D.水循環(huán)

(2)在設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作方法是________

A.把番茄換成天竺葵

B.把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳

C.把土換成蒸餾水

D.把金魚換成蝌蚪

(3)放射性碳首先必須通過(guò)植株的___________轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后才能通過(guò)葉內(nèi)的__________運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>

(4)如果這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是_________;理由是________________。

【答案】B B 光合作用 篩管 植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳 在黑暗的條件下,植物不能進(jìn)行光合作用

【解析】

植物在光下能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,結(jié)合題干的資料和探究實(shí)驗(yàn)的變量等知識(shí)進(jìn)行解答。

1)因?yàn)橛梅派錁?biāo)記的是碳,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的也是碳的放射劑量,因此該實(shí)驗(yàn)主要研究二氧化碳(或碳) 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的循環(huán)。

2)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的也是碳的放射劑量,該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳。

3)篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道,將葉片光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)角o、根等器官,使植物體內(nèi)達(dá)到一個(gè)有機(jī)物的均衡,光合作用的原料是二氧化碳和水,因此放射性碳首先必須通過(guò)植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后才能由莖葉內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>

4)在黑暗條件下,植物不能進(jìn)行光合作用,也就是說(shuō)二氧化碳不會(huì)進(jìn)入植物體內(nèi)參與合成有機(jī)物,因此植株內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)放射物質(zhì),所以植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中已知的植物約有 萬(wàn)種,遍布地球上的各種 環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的 ,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。

3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)抗旱蛋白能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的

5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是 ,有細(xì)胞核的是 ,體積最小的是

紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板

A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)的某科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.如圖所示:他把新鮮、清澈的肉湯裝在一個(gè)玻璃瓶?jī)?nèi),然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀.隨后,他將瓶里的肉湯煮沸.

(1)科學(xué)家將鵝頸瓶中的肉湯煮沸的目的是_____;

(2)這樣,肉湯通過(guò)彎曲的瓶頸與外界相通,1年過(guò)去了,靜置的肉湯_____(填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”),表明肉湯里_____(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)菌繁殖.

(3)為了證明自己的推測(cè),科學(xué)家打斷了瓶頸.一天后,觀察瓶?jī)?nèi)的肉湯_____(填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”),表明肉湯里_____(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)菌繁殖.

(4)這一實(shí)驗(yàn)證明_____

(5)設(shè)計(jì)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)家是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物學(xué)研究范疇的是( )

A. 基因的結(jié)構(gòu)與功能 B. 果園養(yǎng)雞 C. 神舟七號(hào)研制 D. 雜交水稻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖 ,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵是在圖一③___中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 __(選填圖二中的序號(hào))

(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四中的字母)

(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 ___(選填圖四中的字母)

(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的請(qǐng)你寫出光合作用的文字表達(dá)式: __

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把寫有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中看到的應(yīng)當(dāng)是( )
A.q
B.p
C.d
D.b

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中,具有生命中樞之稱的是 ( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案