【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( )

A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 草盛豆苗稀 D. 春江水暖鴨先知

【答案】A

【解析】大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響;雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足樹的生長需要,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響;“草盛豆苗稀體現(xiàn)了生物與生物之間的競爭關(guān)系;春江水暖鴨先知意思是春天溫度升高,鴨子開始下水游泳,體現(xiàn)了溫度對生物的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有( )

A. 水蒸氣 B. 氨氣 C. 氧氣 D. 甲烷

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【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_________,圖中⑤表示_______,其功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是__________________(用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在__________產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_______功能。

(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”?_______;是否會產(chǎn)生疼痛?_______。(填“是”或“否”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后,利用銀邊天竺葵對實驗進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,如圖所示:【1】是銀邊部分、【2】是遮光部分、【3】是綠色見光部分.

(1)實驗前小明把銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:___

(2)取下如圖所示葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片會變成__色,放在清水中漂洗后,滴加碘液,【1】、【2】、【3】處的變化分別是:【1】處___,原因__.【2】處___,原因是____

(3)本實驗中可以形成組對照試驗,分別是______;實驗變量分別是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界.請回答:([]內(nèi)填標(biāo)號)

(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號).
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[]白細(xì)胞.
(4)圖2中能夠運輸氧的血細(xì)胞是[].
(5)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥( )

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膳食中不搭配蔬菜、水果會造成身體缺乏( )

A.蛋白質(zhì)和淀粉 B.蛋白質(zhì)和脂肪

C.淀粉和維生素 D.維生素和無機(jī)鹽

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【題目】軟體動物的主要特征是:身體 ;有 、身體外面有貝殼或者具有被 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這有利于( )

A. 肺與外界進(jìn)行氣體交換 B. 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換

C. 氣體在血管內(nèi)的運輸 D. 組織里的氣體交換

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同步練習(xí)冊答案