【題目】如圖是植物進(jìn)化的大致歷程，下列說法正確的是（　�。�

A. ①具有假根、莖、葉 B. ②、③依靠孢子繁殖

C. ④就是雙子葉植物 D. ③、④都能產(chǎn)生果實(shí)

【答案】A

【解析】

觀圖可知，①是苔蘚植物，②是蕨類植物，③是裸子植物，④是被子植物。

A、苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，故A正確；

B、②蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，其生殖過程離不開水，生活在比較潮濕的環(huán)境中，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，但③裸子植物用種子繁殖后代，故B錯(cuò)誤；

C、④是被子植物，包括雙子葉植物和單子葉植物，故C錯(cuò)誤；

D、③是裸子植物，裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，不能產(chǎn)生果實(shí)；④是被子植物，被子植物種子的外層有果皮包被，能產(chǎn)生果實(shí)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某雕刻工把一塊碧玉雕刻成鏤空的玉球作品，巧奪天工，他靈巧的手由哪組結(jié)構(gòu)支配（ ）

A. 脊髓 B. 大腦和小腦 C. 小腦和腦干 D. 腦干和大腦

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【題目】注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人有效預(yù)防感冒，下列敘述正確的是（　　）

A. 該免疫屬于人體第二道防線

B. 注射流感疫苗可直接殺死病原體

C. 該免疫屬于特異性免疫

D. 注射的流感疫苗屬于抗體

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【題目】如圖表示一種噬菌體浸染細(xì)菌的過程，圖中的①和②分別表示（　�。�

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C. 蛋白質(zhì)外殼、DNA D. 細(xì)胞壁、DNA

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【題目】下列有關(guān)維生素作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 維生素A缺乏的癥狀是神經(jīng)炎 B. 維生素B1缺乏的癥狀是干眼癥

C. 多吃新鮮水果和蔬菜可預(yù)防壞血病 D. 兒童多吃蔬菜可有效預(yù)防佝僂病

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【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)人體的消化系統(tǒng)由________和_________組成,人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_________。

(2)人體最大的消化腺是[]________， 它能分泌_____， 這種消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)_______的消化。

(3)淀粉開始消化的部位是_________；蛋白質(zhì)開始消化的部位是___________

(4）圖中能暫時(shí)貯存食物的是[］______，它是消化道中最膨大的部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體的三種血管模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(2)圖中B是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(3)圖中C是________，判斷的依據(jù)是______________________。

(4)三種血管中，管腔內(nèi)有瓣膜的是____________________。

(5)血流速度最快的是________，最慢的是____________，血流速度慢便于________和________間進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合所學(xué)回答問題。

（1）乳酸菌與青霉在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：沒有成形的______，遺傳物質(zhì)集中在______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）②叫做______，遇到適宜的環(huán)境條件即可發(fā)育成新個(gè)體。

（3）在結(jié)構(gòu)上，酵母菌與植物細(xì)胞最相似，由此可推斷①表示的結(jié)構(gòu)是______。

（4）三種微生物中，屬于單細(xì)胞生物的是______。

（5）三種微生物都具有的共同特征是：營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，結(jié)構(gòu)上都沒有___，不能通過光合作用制造自身所需要的有機(jī)物。

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