15.下列為綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的微生物包括細(xì)菌和真菌.
(2)枯枝落葉被微生物分解成二氧化碳、水無機(jī)鹽等.
(3)大氣中的二氧化碳通過①光合作用被植物利用.植物又通過②呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳釋放到大氣中.
(4)圖中的生物丙作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)二氧化碳釋放到大氣中.
(5)由此可見,在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán),缺少任何一個環(huán)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的平衡都不可能維持.

分析 圖中是綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用的關(guān)系圖.綠色植物能夠通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳,呼吸作用能放出二氧化碳;微生物能夠?qū)⒅参锏目葜β淙~分解成無機(jī)物.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間存在著物質(zhì)循環(huán),缺少任何一個環(huán)節(jié)則生態(tài)系統(tǒng)的平衡會被破壞.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌等微生物能分解動植物的遺體遺物,把遺體遺物分解成二氧化碳和水.返回自然環(huán)境中,作為分解者促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán).
(2)由上可知,枯枝敗葉等植物的遺體遺物被細(xì)菌、真菌等微生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等.
(3)如圖①表示光合作用的過程,大氣中的二氧化碳作為光合作用的原料被植物體吸收利用,合成有機(jī)物,植物又通過②呼吸作用,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,釋放到大氣中.
(4)生物丙是消費(fèi)者,能通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳排放到空氣中.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán),缺少任何一個環(huán)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的平衡都不可能維持
故答案為(1)細(xì)菌;真菌; 
(2)二氧化碳;無機(jī)鹽;
(3)光合;呼吸;
(4)丙;二氧化碳;
(5)生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者,物質(zhì),平衡.

點(diǎn)評 綠色植物和一些微生物在自然界中的作用等內(nèi)容是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),要注意理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.珊瑚蟲、蝦和河蚌依次屬于( 。
A.腔腸動物、甲殼動物、軟體動物B.腔腸動物、軟體動物、甲殼動物
C.甲殼動物、軟體動物、腔腸動物D.軟體動物、腔腸動物、甲殼動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列全屬于魚類的一組是( 。
A.鰱魚、娃娃魚、青魚B.鯉魚、鱷魚、草魚
C.帶魚、中華鱘、海馬D.鯽魚、鯨鯊、章魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案