【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的有關(guān)生理作用,設(shè)計了以下實驗裝置,請讀圖一,二,三,四,五回答:
(1)若該小組的同學(xué)選擇圖一,圖二進行對照實驗,則探究的變量是_____。
(2)該小組利用圖一進行了進一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個) | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
由此你可以得到一個啟示,若要提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量,可以采取的措施是__________。
(3)該小組在利用圖三探究綠色植物的呼吸作用時,對裝置進行了暗處理,其目的是避免圖四的_______對實驗的干擾(填圖四字母)。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴移動方向是 ________ (填"向左或向右")。
(4)從圖三中剪取一片綠葉,置于圖五中進行脫色,圖中標號_______代表酒精。
【答案】光 適當(dāng)增加光照強度 C 向右 1
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳。
(2)呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
(1)對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。若該小組的同學(xué)選擇圖一、圖二實驗裝置進行對照實驗,則探究的唯一的變量是光。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,光源與試管的距離越近,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,表明光合作用越強;光源與試管的距離越遠,每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少,表明光合作用越弱。因此上述實驗結(jié)果說明:在一定范圍內(nèi),光照越強,光合作用越強(或光照越弱,光合作用越弱),若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強度。
(3)光合作用只能在光下才能進行,呼吸作用有光無光都能進行;呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。二氧化碳吸收后瓶內(nèi)氣體減少,因此,“利用圖三裝置探究綠色植物的呼吸作用時”,應(yīng)對裝置進行遮光處理,以避免植物進行C光合作用而影響實驗現(xiàn)象!耙欢螘r間后”,玻璃管中的紅墨水滴向右移動。
(4)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此圖中標號1代表酒精,2代表水。
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【題目】昆蟲是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群,它屬于()
A.環(huán)節(jié)動物 B.節(jié)肢動物 C.棘皮動物 D.爬行動物
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【題目】涌泉蜜桔經(jīng)常采用嫁接的方式進行繁殖.如圖為嫁接過程示意圖.
(1)A插進B的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆扎好,目的是使它們的_____緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵.
(2)這種繁殖方式的優(yōu)點是_____.(寫出一點)
(3)如果A是“本地早”的接穗,將其嫁接到B“槾桔”的砧木上,最后結(jié)出的果實是_____(填“本地早”或“槾桔”).
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【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,請分析:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____,它們能夠通過_____作用制造有機物.圖中沒有畫出的_____屬于分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的兔和草、鷹與田鼠的關(guān)系是_____關(guān)系,正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了_____,它們彼此交錯又會形成_____.
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)DDT的污染,則_____ 的體內(nèi)污染物含量最高,原因是DDT_____.
(4)這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力,但是這種能力是有_____的,如果超過這種限度,生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞.
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【題目】選取牽;ǖ娜~子進行光合作用的實驗。圖中第Ⅲ號葉子為綠葉,而Ⅱ號葉子為白斑葉,如圖所示:
(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诎堤幰粫円,這是為了使葉片內(nèi)的_______先耗盡。
(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰(shù)小時,再將這3片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,這樣會使______________溶解。注意要隔水加熱,否則有危險。
(3)清洗后,依次向這3片葉子滴加碘液。I號葉片中被鋁箔遮住的部分(會/不會)變藍,沒有被遮住的部分______________________(會/不會)變藍。這說明_________________________。
(4)Ⅱ號葉片綠色部分______________(會/不會)變藍,白斑部分_______(會/不會)變藍。這說明___________________________________________。
(5)Ⅲ號葉片放在含有部分化學(xué)溶液的無色玻璃瓶中,這種溶液能吸入二氧化碳。這個瓶子又被棉花塞住,假設(shè)葉片不能與外界進行氣體交換。Ⅲ號葉片_________(會/不會)變藍。這說明____________________________。
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【題目】如圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題:
(1)該實驗探究的光合作用的原料是______________________。
(2)在實驗中使用石灰水的目的是_________________________。
(3)本實驗的對照實驗是_______________________________。
(4)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請寫出你的實驗方案______________。
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【題目】下面是桃花結(jié)構(gòu)圖,請回答
(1)花粉從【 】______________落到雌蕊【 】______________上的過程叫傳粉。
(2)花粉產(chǎn)生的精子到達胚珠的路線是:________________
(3)桃子是由【____】發(fā)育來的,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為【____】發(fā)育成種子。
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【題目】下圖是我國常見的糧食作物,據(jù)圖回答問題。
(1)馬鈴薯的莖因為適應(yīng)了某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),所以其莖屬于__________莖。
(2)馬鈴薯的葉脈屬于__________脈,花的各部分基數(shù)為__________,種子的胚具有__________片子葉,所以馬鈴薯屬于_____________植物。
(3)小麥的葉脈屬于__________脈,花的各部分基數(shù)為__________,種子的胚具有__________片子葉,所以小麥屬于__________植物。
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