【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于________組織,顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖________。

(2)顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖________,其細胞飽滿,液泡較大,屬于________組織。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是________,細胞內(nèi)為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是________。

(3)番茄果實的“筋絡(luò)”具有輸導(dǎo)作用,其運送水分的動力主要來自植物的________作用。

(4)番茄與人體相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是________。

【答案】 保護 B A 營養(yǎng) 葉綠體 線粒體 蒸騰 系統(tǒng)

【解析】

(1)植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。(2)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞組織器官植物體,動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞組織器官系統(tǒng)動物體。

(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,這層皮主要對內(nèi)部各種組織起保護作用,因此屬于保護組織,顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖B。

(2)顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖A,其細胞飽滿,液泡較大,屬于營養(yǎng)組織,番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是葉綠體,細胞內(nèi)為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體。

(3)番茄果實的“筋絡(luò)”具有輸導(dǎo)作用,其運送水分的動力主要來自植物的蒸騰作用。

(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞組織器官植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞組織器官系統(tǒng)動物體,番茄與人體相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你 無限的遐想.下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片.請據(jù)圖回答

(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據(jù)是 _________________ 。

(2)請寫出動物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征: ① __________________________

(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 __________________

(4)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____________,大大提高了后代的成活率。

(5)動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 __________。

(6)圖 中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她和團隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近?(  )

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡”,繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的( )。
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國學(xué)者米勒設(shè)計了模擬原始大氣的裝置,然后采用火花放電模擬閃電,結(jié)果得到了包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物,該實驗說明

A. 從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì) B. 從有機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)

C. 從有機大分子物質(zhì)組成了多分子體系 D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體和成體的差別很大,這種發(fā)育過程成為。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的發(fā)育經(jīng)過、幼蟲、成蟲四個時期,幼蟲的與成蟲不相同,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示意人體產(chǎn)生屈肘和伸肘動作,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,圖中骨骼肌中間較粗的部分是[  ]________,兩端較細部分是[  ]________

(2)甲.乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動作的是________,此時肱三頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)骨骼肌的收縮接受來自 __________ 傳來的興奮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案