【題目】“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的（ ）。
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

【答案】C
【解析】蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹。好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）。因此繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中的蛹，故答案選C。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將脊椎動物的類群與對應(yīng)的呼吸器官選出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，哪一項不是傳染�。浚� ）

A. 流行性感冒 B. 肺結(jié)核 C. 麻疹 D. 心臟病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖回答

(1)請根據(jù)眼球的基本結(jié)構(gòu)圖，寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱和功能：[③]______透明而有彈性，像雙凸透鏡，能______而成像；[⑤]______白色堅固，能保護(hù)眼球的______；[⑨]______含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能受光的刺激。

(2)不注意用眼衛(wèi)生，會引起眼球的功能異常，形成近視。請指出兩種不良的用眼習(xí)慣。

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【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素除了陽光和空氣以外，還有________、________、和________等。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌屬于_________，昆蟲、魚、兔、食蟲鳥、鷹等屬于_________，禾谷類、水草等屬于_________。

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈？ ________

（4）在陸地部分的食物網(wǎng)能寫出哪幾條有捕食關(guān)系的食物鏈？ ________

（5）如果食蟲鳥的數(shù)量大量減少，對禾谷類植物會產(chǎn)生什么影響？ ________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著嬰兒呱呱墜地，一個新生命形成了．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

（1）番茄果皮位于番茄果實的最外面，屬于________組織，顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖________。

（2）顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖________，其細(xì)胞飽滿，液泡較大，屬于________組織。番茄果肉細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是________，細(xì)胞內(nèi)為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是________。

（3）番茄果實的“筋絡(luò)”具有輸導(dǎo)作用，其運(yùn)送水分的動力主要來自植物的________作用。

（4）番茄與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈就是指流著動脈血的血管．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隔離傳染病病人的主要目的是：（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感者 D．積極治療患者

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