8.下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.工蜂采蜜C.孔雀開屏D.小熊騎車

分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.

解答 解:ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、工蜂采蜜和孔雀開屏由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,ABC錯誤.
D、小熊騎車是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為,D正確.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜.該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于( 。
A.消化道傳染病  切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病  控制傳染源
C.消化道傳染病  保護(hù)易感人群D.消化道傳染病  控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”,施用增產(chǎn)效果明顯.科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機(jī)和用量,測定了一個密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度,發(fā)現(xiàn)一晝夜在120~600毫克/升之間波動,變化幅度遠(yuǎn)大于室外.若某個晴天的日出日落時間分別為6:00和18:00,試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識,在如圖坐標(biāo)系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線,并解釋原因作為一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),該棚內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時為周期的變化,每天日出前(6時左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值,經(jīng)整個白天的光合作用吸收二氧化碳,在18時前后使棚內(nèi)的二氧化碳達(dá)到最低值.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.小林和爸爸在“五一”假期到鄉(xiāng)村旅游時,親身體會到科學(xué)就在我們身邊.
(1)途中,小林發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民在移栽果樹,他們把果樹的一些葉子去掉了,目的是減弱果樹的作用,以提高成活率.林敏繪制了如的細(xì)胞圖,其中屬于植物細(xì)胞的是B,判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核.
(2)在旅游中發(fā)現(xiàn)很多河流受到污染,有些富營養(yǎng)化很嚴(yán)重,根據(jù)你所學(xué)知識,富營養(yǎng)化污染的主要原因是水中的N、P元素過多.
(3)媽媽為小林準(zhǔn)備了雞蛋、蘋果、面包和礦泉水等食物,其中能為人體補(bǔ)充豐富維生素的食物是蘋果,面包的中營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸消化和吸收的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖.以下說法正確的是( 。
A.⑧是胚珠,未來會發(fā)育成種子,即“桃仁”
B.④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu),與果實(shí)和種子的形成有關(guān)
C.過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉,這一過程主要借助風(fēng)力來完成
D.如圖表示桃的無性生殖過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因和性狀”之間關(guān)系的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A.染色體就是DNAB.DNA數(shù)目和基因數(shù)目樣一多
C.在生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的D.基因可以控制生物的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請請 將下列生物與所屬的類群用線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.要觀察血液,須制成哪種玻片標(biāo)本( 。
A.切片B.涂片C.裝片D.涂片或裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人吃酸梅,看到酸梅,談到酸梅都會分泌唾液,這三種情況依次屬于( 。
A.復(fù)雜的反射、簡單的反射、復(fù)雜的反射
B.簡單的反射、復(fù)雜的反射、復(fù)雜的反射
C.簡單的反射、復(fù)雜的反射、簡單的反射
D.簡單的反射、簡單的反射、復(fù)雜的反射

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同步練習(xí)冊答案