【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____

(2)甲圖中B和C的名稱是__________,乙圖中的d叫做_____

(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程和_____圖相同,菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_____

【答案】 不完全變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育 受精卵 幼蟲(chóng) 幼蟲(chóng)期

【解析】(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育
(2)甲圖中B的名稱是受精卵,C的名稱是幼蟲(chóng),乙圖中的d叫做蛹
(3)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò),受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,與乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程相同;對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)以植物葉為食危害較大,而成蟲(chóng)以少量植物汁液為食危害較小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖________,判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________;[]________和[]________

(2)圖中標(biāo)號(hào)________是光合作用的場(chǎng)所.

(3)控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________;

(4)遺傳物質(zhì)存在于[]________中.

(5)我們喝的果汁來(lái)自細(xì)胞的[]________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物、植物、草履蟲(chóng)、酵母菌等生物體細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多微細(xì)結(jié)構(gòu) 細(xì)胞器,其中能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是

A葉綠體 B線粒體 C液泡 D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

B. 成人能有意識(shí)地排尿,該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C. 侏儒癥的病因是由于患者幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起的

D. “望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物子房的結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)花粉落到柱頭上的過(guò)程叫作________。圖中①表示花粉粒受到柱頭上黏液的刺激開(kāi)始萌發(fā),生出[ ]________,當(dāng)它進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí),釋放出精子,胚珠里的[ ]________與精子結(jié)合形成________,將來(lái)發(fā)育成________。從生殖的類型來(lái)看,這種生殖方式屬于________(填“有性”或“無(wú)性”)生殖。

(2)受精完成后,花的大部分結(jié)構(gòu)都凋落,只有子房發(fā)育將來(lái)形成________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片由 、 三部分組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃和銀杏相比,從生物學(xué)角度分析,它們分別是

A果實(shí)、果實(shí) B果實(shí)、種子 C種子、果實(shí) D種子、種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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同步練習(xí)冊(cè)答案