【題目】清明前后,田間的清明草生長(zhǎng)得極為茂盛,因此有許多人喜歡用清明草做“野草粑粑”。請(qǐng)問(wèn)清明草和田間的雜草有什么關(guān)系?( )
A.捕食B.合作C.斗爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)
【答案】D
【解析】
生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它們周?chē)母鞣N影響因素。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素,可分為兩類(lèi),非生物因素和生物因素。
田間的清明草和田間的雜草是兩種生物,同時(shí)都生活在同一個(gè)地方,爭(zhēng)奪相同的資源。
A. 捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,A不符合題意。
B. 合作關(guān)系是指同種生物之間互助的現(xiàn)象,B不符合題意。
C.斗爭(zhēng)關(guān)系是指同種生物之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息場(chǎng)所或其他條件而發(fā)生的斗爭(zhēng), C不符合題意。
D. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種生物生活在一起,由于爭(zhēng)奪資源空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象,D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《說(shuō)苑·正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹(shù),其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系?捎孟铝心臈l食物鏈來(lái)表示( )
A.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀B.蟬→螳螂→黃雀
C.黃雀→螳螂→蟬D.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你捉過(guò)泥鰍嗎?下河摸泥鰍時(shí),很難把泥鰍攥到手里,這是由于其體表有黏液。泥鰍的呼吸器官和體表黏液的主要作用分別是( )
A.鰓;預(yù)防人類(lèi)捕捉B.鰓:減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力
C.肺;保持體表濕潤(rùn)D.氣管:輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用:齊白石的《蝦》寓意淡泊明志;《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想;宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒!氛故局鴪(jiān)忍不拔。請(qǐng)分析回答:
(1)把蛙、魚(yú)、鴿、牛歸為一類(lèi),把蝦歸為另一類(lèi),這種分類(lèi)的依據(jù)是_____。
(2)《蛙聲十里出山泉》的畫(huà)面中只見(jiàn)蝌蚪不見(jiàn)蛙,其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是_____。蛙的生殖期有抱對(duì)現(xiàn)象,可完成_____受精;而牛的生殖發(fā)育方式是_____,為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境。
(3)魚(yú)在水中自由自在地生活,其游泳的動(dòng)力主要來(lái)自_____。蛙鳴叫、魚(yú)覓食、鴿育雛、牛反芻,從行為獲得途徑上看,屬于_____行為。我們不希望各種動(dòng)物只“活”在藝術(shù)家的作品里,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)_____的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性就是指生物種類(lèi)的多樣性
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C.建立自然保護(hù)區(qū)是唯一可行的措施
D.加強(qiáng)法制教育和管理是最有效的措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辛勤的環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路,揮動(dòng)手臂時(shí),包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮,④骨骼肌收縮,這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
A.③④①②B.④①②③C.①②③④D.②①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于基因型和表現(xiàn)型的說(shuō)法正確的是
A.一般說(shuō)來(lái),表現(xiàn)型相同,基因型也相同
B.一般說(shuō)來(lái),基因型不相同,表現(xiàn)型也一定相同
C.一般說(shuō)來(lái),相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型也相同
D.表現(xiàn)型與基因型沒(méi)有直接關(guān)系
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