【題目】生命現(xiàn)象中充滿了變化,通過_____,生物體可以實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增加;通過_____,可以使生物體實現(xiàn)細(xì)胞種類數(shù)的增加.由一種或多種細(xì)胞組合而成的細(xì)胞群就是_____.
【答案】 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 組織
【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,生命現(xiàn)象中充滿了變化,通過細(xì)胞分裂,生物體可以實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增加;通過細(xì)胞分化,可以使生物體實現(xiàn)細(xì)胞種類數(shù)的增加,由一種或多種細(xì)胞組合而成的細(xì)胞群就是組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著“二胎”政策的全面放開,人們對生育質(zhì)量越來越關(guān)心,圖1和圖2分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)A是_____,它的主要功能是產(chǎn)生精子,分泌_____激素。
(2)新生命的起點是_____,c過程是在圖2中的[_____]內(nèi)形成的。
(3)胚胎和胎兒的發(fā)育場所是圖2中的[_____].發(fā)育過程中,胎兒通過_____和臍帶與母體進行物質(zhì)交換。
(4)E所示的過程叫_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中____________________一片,制成臨時切片觀察.
(2)圖中結(jié)構(gòu)1是_________.二氧化碳進入葉片的結(jié)構(gòu)是( )__________。
(3)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_____________,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的_________(填序號)部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(4)光合作用合成的有機物通過_________(填序號)中的______運輸?shù)街参矬w的各個部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖片回答問題:
(1)圖片中[1]是_________,[2]是_______,二者相對的面上有一層___,具有減少摩擦,緩沖壓力的作用。
(2)圖中的[ 5 ]是_____________,內(nèi)有少量滑液,是由[ ]___________分泌的,另外關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等結(jié)構(gòu),以上這些都保證了關(guān)節(jié)既___又 __的特點。
(3)骨骼肌具有受到刺激_____的特性,所以當(dāng)骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著_____活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界氣體按照方向c進入肺泡時,膈肌處于_____狀態(tài)。
(2)氧氣從肺泡擴散到毛細(xì)血管進入肺循環(huán),流經(jīng)_____(填字母)再進入體循環(huán),流經(jīng)_____(填字母)到達組織周圍毛細(xì)血管,最后沿著箭頭④擴散到組織細(xì)胞參與呼吸作用,為生命活動提供能量。
(3)心臟主要由_____組織構(gòu)成,能自動有節(jié)律地收縮和舒張。圖中D收縮,推動血液進入_____,經(jīng)過組織周圍毛細(xì)血管,血液變?yōu)?/span>_____(選填“動脈血”或靜脈血”)。
(4)人體血液循環(huán)是單向的,A與C和B與D之間有_____,可以防止血液倒流。
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【題目】下列屬于生物變異現(xiàn)象的是( )
A. 一只黑狗生了一只花狗 B. 麻雀和燕子的羽毛顏色不同
C. 毛毛蟲和蝴蝶有明顯的差異 D. 雷鳥夏天褐色,冬天白色
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【題目】下圖是桃花和桃果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)桃樹開花時?吹矫鄯湓诨▍仓酗w舞,這對昆蟲和植物都有各自的意義,請分析蜜蜂和桃樹各自得到的益處是_______________________________________。
(2)圖中[ ]____將發(fā)育成桃,桃的果實中只有一粒種子,原因是________________________________。
(3)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結(jié)出的桃子特別大又甜。他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結(jié)出這種特別大又甜的桃子,可采用的方法是______。其產(chǎn)生的后代遺傳信息來自______(填“同一”或“不同”)親本。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪項能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( 。
A. 雨露滋潤禾苗壯 B. 駱駝刺根系發(fā)達
C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 南橘北枳
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