【題目】下列微生物中對(duì)人類有害作用的是（　�。�

A. 猴頭 B. 腳癬真菌 C. 鬼筆鵝膏 D. 酵母菌

【答案】BC

【解析】猴頭屬于大型的真菌，可以食用，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，對(duì)人類有益，A正確；腳氣是腳癬的俗稱，它是皮膚癬菌引起的皮膚的一個(gè)淺部真菌病，因此腳癬真菌對(duì)人類有害，B錯(cuò)誤；鬼筆鵝膏此菌極毒，含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素，中毒后潛伏期長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)左右，死亡率高達(dá)50%以上，甚至100%，故對(duì)人類有害，C錯(cuò)誤；釀造業(yè)離不開酵母菌，如釀酒、蒸饅頭、面包等，故酵母菌對(duì)人類有益，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）

A．探花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家春燕啄春泥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

(1)從圖A到圖C的過程表示________,圖A到圖B、D的過程表示________。

(2)圖B是________組織,圖D是________組織。

(3)如果這個(gè)過程發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過程中,圖D最可能發(fā)育成________,圖B最可能發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究標(biāo)本時(shí)，選取的材料必須是

A. 新鮮的 B. 干燥的

C. 完整的 D. 薄而透明的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．克隆動(dòng)物 D．法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴．研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對(duì)渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似．某科研小組將渦蟲作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①挑選體長(zhǎng)相近的渦蟲40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時(shí)，使渦蟲對(duì)所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴．

②將甲組渦蟲隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中．　將乙組渦蟲隨機(jī)分成C、D兩組，每組10只，分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中．

③測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度，取平均值，結(jié)果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致．回答下列問題：

（1）A組和B組是一組__實(shí)驗(yàn)，變量是__．

（2）測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度后，取平均值的目的是__．

（3）比較A組和B組，C組和D組，渦蟲對(duì)煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即__．

（4）由于對(duì)不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴，D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動(dòng)速度不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪里？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》里這句經(jīng)典的問語．如圖為根據(jù)該故事情節(jié)發(fā)行的一套水墨畫郵票，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）屬于節(jié)肢動(dòng)物的有_____；

（2）生殖可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的動(dòng)物是_____；

（3）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過程為_____發(fā)育；

（4）根據(jù)體內(nèi)有無_____，可將蝦、蟹分為一類，魚、烏龜和青蛙分為另一類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)封閉的魚缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________．若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有________者沒畫出來．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于________者，它以植物為食，同時(shí)又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和________，這些物質(zhì)又通過植物的________作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．

（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________．

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