【題目】右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。

(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。

(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。

(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是      , 它控制著生物的性狀。

【答案】(1)控制物質(zhì)的進(jìn)出 (2)線粒體 (3)細(xì)胞核 (4)基因

【解析】

試題分析:(1)細(xì)胞膜在動(dòng)物細(xì)胞的最外面,能控制物質(zhì)的進(jìn)出:既不讓有用的物質(zhì)輕易滲出細(xì)胞,也不讓有害的物質(zhì)輕易進(jìn)入細(xì)胞。

在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有線粒體,它是能量的轉(zhuǎn)換器,其功能是將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。

在細(xì)胞質(zhì)中有近似球體的細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。

細(xì)胞核內(nèi)有染色體,在體細(xì)胞內(nèi),染色體成對(duì)存在,位于染色體上的基因也是成對(duì)存在的,基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. [2]在成像過(guò)程中相當(dāng)于凸透鏡

B. 若結(jié)構(gòu)[2]過(guò)度變凸,則不易看清遠(yuǎn)處物體

C. 結(jié)構(gòu)[1]病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明

D. 結(jié)構(gòu)[4]能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng),并形成視覺(jué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,同學(xué)們們做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):

(一)檢測(cè)池塘水中有沒(méi)有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖,請(qǐng)回答:

(1)B過(guò)程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過(guò)程中的_____過(guò)程。

(2)D過(guò)程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。

(二)檢測(cè)教室中有沒(méi)有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A.B),并進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答:

(3)請(qǐng)完成上述步驟③中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機(jī)物等條件,試舉個(gè)實(shí)例予以說(shuō)明:_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在同一個(gè)體細(xì)胞中,每條染色體的形態(tài)和功能都是相同的

B. 每種生物的體細(xì)胞內(nèi),其染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目是一定的

C. 染色體中的DNA能夠貯存和傳遞遺傳信息是主要的遺傳物質(zhì)

D. 通過(guò)一定的處理,我們可用顯微鏡觀察到活細(xì)胞中的染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體四種基本組織結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)若你的手指不慎被劃傷出血,感到頭痛.根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷,流出的血液屬于如圖中的__組織,感到疼痛說(shuō)明皮膚中含有的__組織;如果長(zhǎng)時(shí)間不洗澡,皮膚會(huì)有很多皮屑脫落,這些皮屑屬于死亡了的__組織.人體的皮膚由以上幾種組織構(gòu)成,所有皮膚在結(jié)構(gòu)上層次屬于__

(2)人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為__

(3)與人體相比,玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于脊椎動(dòng)物的有___種.

(2)圖中具有“體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)”特征的動(dòng)物是___

(3)請(qǐng)將圖中動(dòng)物所屬類(lèi)群正確選填在括號(hào)內(nèi).(只填字母)食草昆蟲(chóng)___;蛛蛛___;青蛙___;鼠___;蛇___;食蟲(chóng)鳥(niǎo)___

所屬類(lèi)群選項(xiàng):

A、節(jié)肢動(dòng)物 B、兩棲動(dòng)物 C、爬行動(dòng)物 D、鳥(niǎo) E、哺乳動(dòng)物

(4)圖中動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接以草為食,通過(guò)___作用產(chǎn)生二氧化碳、尿素等代謝物質(zhì),返回?zé)o機(jī)環(huán)境,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___循環(huán).

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)、各種生物的___和所占的___總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是

A身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B身體由許多體節(jié)構(gòu)成且分部

C具有外骨骼 D依靠體壁進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于腔腸動(dòng)物的是(

A.海月水母 B.華枝睪吸蟲(chóng) C.水蛭 D.蚯蚓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾種動(dòng)物中,屬于爬行動(dòng)物的一組是(

揚(yáng)子鱷 狐貍 陸龜 蜥蜴 大鯢

A.①③④ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③④

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