【題目】甲、乙、丙三人同行,甲受重傷急需輸大量血,已知甲的血型為B型,乙為AB型,丙為B型,可以給甲輸血的是( 。
A.乙
B.丙
C.乙、丙都可以
D.乙、丙都不可以
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中的白紙板模擬眼球的____,凸透鏡相當(dāng)于眼球的____,人體內(nèi)視覺形成的部位是____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,我們可在白紙板上看見一個清晰的蠟燭的倒像,在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到白紙板上的蠟燭倒像由清晰變得模糊了。若要使物像恢復(fù)清晰,可將白紙板向____(左/右)移動。
(3)某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生患近視眼。下列四幅圖表示該同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是(____)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. ②是主要的遺傳物質(zhì)
B. ①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因
C. 一個DNA分子就是一條染色體
D. 正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法,請結(jié)合示意圖和所學(xué)知識回答問題:
(1)A圖表示張貞和李雨正在對小王進(jìn)行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________,在進(jìn)行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持____________暢通。
(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請你判斷:小王上肢損傷的血管類型是__________,血管的傷口在_________端(a或b)。
(3)張貞和李雨對小王急救成功了,如果你在旁邊,接下來,你將怎樣幫助?___________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)動物按照體內(nèi)有無脊柱可分成兩大類群,其中與圖B所示動物屬于同一類群的是_____(填字母)。
(2)根據(jù)體溫恒定與否,也可分為兩類,其中與D所示動物屬于同一類群的是_____(填字母)。
(3)生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,圖中的動物從低等到高等的進(jìn)化順序是__(用字母和箭頭表示)。
(4)家鴿適應(yīng)飛翔生活的特征是__(用序號表示)。
①身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾②身體流線型③前肢變?yōu)橐?/span>④有堅硬的角質(zhì)喙⑤長骨中空,充滿空氣⑥足有四趾⑦胸骨發(fā)達(dá),有龍骨突
(5)和蝙蝠同屬一類的有______,和海馬同屬一類的有_____。(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為上肢動脈。下列能表示該圖含義的正確組合是
①A曲線代表氧氣在血液中的變化
②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化
③B曲線代表氧在血液中的變化
④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化
⑤J表示上肢毛細(xì)血管
⑥I表示上肢毛細(xì)血管
A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】計劃生育已經(jīng)被列為我國的一項(xiàng)基本國策,其中有利于提高我國人口素質(zhì)的是( 。
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.優(yōu)生
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