【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則()
A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動物
C. X可以表示完全變態(tài)發(fā)育 D. Y可以表示生殖方式為胎生
【答案】A
【解析】
本題綜合考察動物的特征,X是青蛙和蝗蟲的共同特征,Y是青蛙、蝗蟲和家兔的共同特征,Z是青蛙和家兔的共同特征,識圖答題。
青蛙是變態(tài)發(fā)育,青蛙幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸皮膚輔助;家兔屬于哺乳類動物用肺呼吸,故A符合題意;家兔屬于哺乳類動物體溫恒定,為恒溫動物;青蛙屬于兩棲類,蝗蟲屬于昆蟲類,體溫不恒定,為變溫動物,故B不符合題意;青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,故C不符合題意;青蛙是在水中產(chǎn)卵,蝗蟲在陸上產(chǎn)卵,都為卵生,故D不符合題意。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長,該區(qū)域可能生活著( )
A. 酵母菌B. 大腸桿菌C. 青霉菌D. 甲烷菌
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【題目】實驗題
(1)上圖是某學生設計的“探究唾液的消化作用”的方案,老師和同學經(jīng)過討論后發(fā)現(xiàn)他有2處的設計不科學,請你指出是哪2處并說出理由(或修改方法):
第1處_________,理由(或修改方法)____________________。
第2處__________,理由(或修改方法)____________________。
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【題目】先將一密閉透明的實驗裝置(圖甲)于晴天的晚上22時置于室外,并進行24小時的氣體分析測定,得出氣體含量變化曲線(圖乙),該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣
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【題目】據(jù)下圖所示結構,回答:
(1)骨骼肌是由[]________和[]_______兩部分構成,其生理學特點是________________,從構成生物體的結構層次上分析,骨骼肌應屬于______層次。
(2)關節(jié)是由__________(填寫序號)三部分構成,在運動中起到______的作用。
(3)在你立定跳遠的過程中,能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[]__________,當你直臂提一重物平穩(wěn)前進時,10所處的狀態(tài)是________。
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