免疫的三項功能：（1）清除
 
；（2）抵抗
 
；（3）監(jiān)視、識別和清除
 
．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是（　　）
A、麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體B、免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強越好C、特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用D、計劃免疫有利于保護少年兒童健康，提高人口素質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

嚴重燒傷的病人植皮時，要用自己的健康皮膚而不能用別人的皮膚原因是（　�。�
A、植自己的皮膚，體內(nèi)不會產(chǎn)生相應的抗體B、植自己的皮膚，顏色相同C、體內(nèi)不會產(chǎn)生免疫排斥反應D、A和C兩項均是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種
 
，人體依靠它識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的
 
物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的
 
和
 
等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能
 
“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的
 
物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的
 
 細胞和
 
細胞等，以維持人體的健康．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展很快，青少年常常接觸網(wǎng)絡．染上網(wǎng)癮的人會導致身體
 
低下，還會出現(xiàn)心理疾�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀下列資料，分析回答問題：
1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，揭開了人類與病菌抗爭的新篇章．80年后，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應是人體
 
功能的體現(xiàn)．
A、排泄B、呼吸C、免疫D、消化
（2）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等B、過敏反應是免疫功能過強引起的，嚴重時會導致死亡C、免疫細胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細胞D、皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

我們常見許多藥物標簽上有“OTC”標志，這“OTC”表示是（　�。�
A、處方藥B、抗菌藥C、非處方藥D、解熱鎮(zhèn)痛藥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案