【題目】下列屬于遺傳病的是 ( )
A. 白喉 B. 色盲 C. 出血熱 D. 沙眼
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【題目】圖是花的基本結構示意圖,請據圖回答:
(1)填寫圖中的各標號的名稱:③_________________;④_________________;
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過______來傳粉的;
(3)完成受精作用后③發(fā)育成_________;④發(fā)育成___________。
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【題目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機物。使西瓜有甜味的物質儲存在下圖的______中;西瓜中的有機物是通過葉的光合作用制造的,把_____能轉變成_____ 能。
(2)西瓜植株上所結西瓜是在結構層次上屬于_____ 。
(3)細胞進行分裂時首先分裂的是_____。
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【題目】周小玉同學在顯微鏡下觀察到一些細胞,她判斷觀察到的是植物細胞。你知道她看到了什么嗎( �。�
A. 細胞壁、葉綠體 B. 細胞壁、細胞膜 C. 細胞質、細胞核 D. 細胞膜、細胞質
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【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”,今年 的主題是“水與生物多樣性”,保護水生生物多樣性迫在眉 睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網簡圖,請回答有關問題:
(1)該食物網中,帶魚和鳀魚的關系是______; 若鳀魚的數(shù)量大量減少,則_____的數(shù)量減少最多。
(2)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產量最高的一條食物鏈是_____。
(3)2011 年渤海灣發(fā)生溢油事故,對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。溢油導致渤海灣 水生生物大量死亡,這說明生物與環(huán)境的關系是____ 。該事件已經過去 一年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____ 是有一定 限度的。
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【題目】“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥�!毕铝心捻棽皇前槨⑻�、鱖魚等生物共有的基本特征( )
A. 需要營養(yǎng) B. 生長發(fā)育 C. 反射 D. 繁殖
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【題目】某同學做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)(如圖)數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表
裝置 | 實驗結果 |
A | 種子不萌發(fā) |
B | 種子萌發(fā) |
C | 種子不萌發(fā) |
(1)該同學設計的實驗可以說明,_____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件若只設置B、C裝置進行實驗,則探究的問題是_____
(2)玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的_____將發(fā)育成幼苗。玉米幼苗常選擇在陰天或傍晚移栽,是為了_____.
(3)在玉米開花時,人們常采用_____方法來彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺�,F(xiàn)象的發(fā)生。
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