【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有什么組成

A. 由關(guān)節(jié)組成 B. 由手和腳組成 C. 有許多骨骼組成 D. 骨骼和肌肉

【答案】D

【解析】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連結(jié)而成，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中，骨骼起杠桿作用，肌肉起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（A）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（B）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（A）中，呼吸道由鼻、[3]________、[2]________、氣管和支氣管組成．呼吸道的主要作用是使到達(dá)肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤(rùn)．

（2）圖（B）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________．

（3）圖（B）中a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是________．

（4）圖（B）所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（A）中[7]________應(yīng)處于________狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題

（1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；

（2）圖中的[______]和[______]都是胚根，將來(lái)發(fā)育成植物體的______；

（3）種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體，它是由______發(fā)育而成的；

（4）玉米種子的______和______緊貼在一起，不易分開(kāi)，所以玉米粒應(yīng)稱(chēng)為果實(shí)；

（5）遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性．玉米種子的[______]（填序號(hào)）遇碘變藍(lán)，說(shuō)明它含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不屬于對(duì)植被資源進(jìn)行破壞的是（ ）
A.伐優(yōu)留劣
B.亂砍濫伐
C.過(guò)度放牧
D.植樹(shù)造林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最短的一條是：______（用文字和箭頭方向表示）。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。圖中鼠與鳥(niǎo)的關(guān)系是______（選填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來(lái)看，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物部分是____，非生物部分有____（只填寫(xiě)一個(gè)答案，合理即可）。

（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自______能。

（5）如果蝗蟲(chóng)的數(shù)量大量增加，鳥(niǎo)和青蛙的數(shù)量將隨之增加。使蝗蟲(chóng)的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著

A. 杠桿作用 B. 固定作用 C. 動(dòng)力作用 D. 支點(diǎn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的消化有無(wú)影響。

（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于口腔，這是由于______。

（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

1號(hào)試管

2號(hào)試管

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入唾液

？

施加心理壓力后，受試者的唾液2毫升

2滴

溫度條件

37℃

？

一段時(shí)間后滴加碘液

2滴

2滴

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)填______，2號(hào)試管“？”處應(yīng)填______。設(shè)置1號(hào)試管的目的是______。

②觀(guān)察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色深淺

③結(jié)果

若______，則說(shuō)明施加心理壓力后受試者唾液淀粉酶的含量改變；若___，則說(shuō)明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使骨骼肌附著在骨上的是（ ）

A. 肌腹 B. 肌腱 C. 血管 D. 肌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案