【題目】水是生命之源。植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,同時(shí)還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對(duì)這一疑問(wèn),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片。
②用量筒取等量清水,分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里。
③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口。
④將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置置于相同光下照射一段時(shí)間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測(cè)量?jī)蓚(gè)錐形瓶中剩余的清水量,計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值,記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)裝置 清水量(毫升) | 初始量(毫升) | 最終量(毫升) | 差值(毫升) |
甲 | |||
乙 |
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中,將裝置置于光下照射一段時(shí)間,是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,如果甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說(shuō)明 ;
如不同,則說(shuō)明 。
(5)該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ,植物失水的“門(mén)戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義,試舉一例 。
【答案】
(1)形成對(duì)照;
(2)避免水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;
(3)光照;
(4)葉片面積與散失水分無(wú)關(guān);葉片面積與散失水分有關(guān);
(5)葉;氣孔;促進(jìn)植物從土壤中吸收水分(或促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸、或使植物有效散熱)。
【解析】
試題分析:
(1)在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片,形成以葉片多少為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).因此實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是形成對(duì)照。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是避免水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中.將兩個(gè)裝置至于光下照射一段時(shí)間,是利用了光照對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,如果甲乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說(shuō)明:葉片面積與散失水分無(wú)關(guān);如不同,則說(shuō)明:葉片面積與散失水分有關(guān)。
(5)該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的通道是氣孔。植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義,試舉一例:促進(jìn)植物從土壤中吸收水分(或促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸、或使植物有效散熱)。
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