【題目】根據(jù)如圖不同的綠色植物回答問題.
(1)水綿是生活在__水中的多細胞藻類植物,它體內(nèi)有螺旋狀的____,因此能進行光合作用.藻類植物沒有____等器官的分化.
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚類植物,它生活在____的陸地環(huán)境.具有莖和葉,但莖中沒有_____,葉中沒有____;也具有假根,因此植株一般都很矮。
(3)腎蕨屬于蕨類植物,與藻類和苔蘚一樣,蕨類植物是不結(jié)____的植物,如圖中所示,葉片下表面有許多黑褐色隆起,里面含有大量的____.
【答案】 (1)淡; 葉綠體; 根、莖、葉; (2)陰濕; 輸導(dǎo)組織; 葉脈; (3)種子; 孢子
【解析】試題分析:圖中水綿是藻類植物,葫蘆蘚是苔蘚植物,腎蕨是蕨類植物,根據(jù)不同植物的主要特征解答。
(1)水綿是藻類植物,藻類植物的種類很多,多數(shù)生活在水中,無根、莖、葉的分化,無輸導(dǎo)組織,細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用;(2)葫蘆蘚屬于苔蘚類植物,苔蘚植物生活在陰濕處,無根,只有莖葉的分化,莖葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮。(3)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,如圖中所示,葉片下表面有許多黑褐色隆起,里面含有大量的孢子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 過程①表示細胞分裂
B. 過程①產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目加倍
C. 過程②表示細胞分化
D. 過程②可形成多種多樣的細胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物進化歷程的圖解.請據(jù)圖解,利用你所學(xué)的知識回答:
(1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物;另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____.
(2)最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____,但B和C的生殖離不開水,后來C進化成原始的_____,包括D原始的_____和E原始的_____.D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)_____生活.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蔬菜葉肉細胞與口腔上皮細胞相比,特點是( )
A.由細胞壁控制物質(zhì)進出細胞
B.細胞中有能量轉(zhuǎn)換器
C.控制中心是細胞核
D.細胞中有大液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物是以實驗為基礎(chǔ)的生命科學(xué),同學(xué)們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結(jié)合如下兩組實驗分析回答:
(1)如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設(shè)計,試管均置于37℃溫水中10分鐘:
⑴滴加碘液后,________號試管不會變藍。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應(yīng)選取________作為一組對照實驗。
(2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理,三個相同的錐形瓶內(nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘:
標(biāo)號 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現(xiàn)象 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
⑶實驗前將錐形瓶內(nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據(jù)實驗結(jié)果,小組三位同學(xué)的推測不合理的是________。
甲:錐形瓶內(nèi)的肉湯自然就會形成細菌
乙:肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
丙:低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com