【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個(gè)體生長(zhǎng)很快 B．個(gè)體發(fā)育很好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

試題分析：變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異由于能夠遺傳給下一代叫做遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因而不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異，因此能遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起的．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“美人魚(yú)”的原名是儒艮，這個(gè)稱呼的由來(lái)是母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面，就像人類婦女在哺乳。你認(rèn)為儒艮應(yīng)該屬于（ ）；

A．魚(yú)類 B．軟體動(dòng)物

C．鳥(niǎo)類 D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中哪條曲線能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況（ ）

A.曲線a
B.曲線b
C.曲線c
D.曲線d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的（ ）

A. 物質(zhì) B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安全用藥的含義是（ ）

①根據(jù)病情需要，選擇藥物的品種 ②對(duì)藥物的品種、劑量和服用時(shí)間都恰到好處

③充分發(fā)揮藥物的最佳效果 ④盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

⑤一定要選擇處方藥 ⑥按藥品的說(shuō)明書(shū)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)服用藥物

A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線．如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和二氧化碳含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和二氧化碳含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲(chóng)——氣門(mén) ③鯽魚(yú)——鰓 ④家鴿——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A.①②④ B.①④⑤ C.①②③ D.①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于花生的諺語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（ ）

A．珠被、子房壁、受精卵 B．子房壁、珠被、受精卵

C．子房、胚珠、受精極核 D．子房壁、受精卵、受精極核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微生物世界里面，細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類生物，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴在細(xì)菌和真菌兩類生物中，A屬于；B屬于；它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般是作為者參與物質(zhì)循環(huán)。

⑵A生物既不是動(dòng)物也不是植物，最重要的原因是它細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有，B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最大的不同是沒(méi)有，所以不能進(jìn)行光合作用。

⑶日常生活中食物腐敗變質(zhì)主要是由等生物引起的，請(qǐng)寫(xiě)出兩種防止食品腐敗變質(zhì)的方法：、。

⑷有些細(xì)菌和真菌常導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患病，但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)舉出兩個(gè)人類在生產(chǎn)、生活中對(duì)細(xì)菌和真菌利用的實(shí)例。

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