A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體. | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡. |
解答 解:葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有;線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器.因此人的口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及能量轉(zhuǎn)換器.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體 | B. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞、分裂、分化、整體 | D. | 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無(wú)酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 失水的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果 | |
B. | 聽(tīng)聽(tīng)該領(lǐng)域其他權(quán)威專家的意見(jiàn) | |
C. | 調(diào)查這位科學(xué)家是否是這一領(lǐng)域的權(quán)威 | |
D. | 看看其撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的詳細(xì)程度 |
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