【題目】如圖一為碳循環(huán)模式圖(甲、乙、丙代表不同生物成分),圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是通過依次傳遞的,并在傳遞過程中表現(xiàn)出的特點(diǎn).
(2)圖一中,代表光合作用過程的是 , 代表呼吸作用過程的是 .
(3)根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對(duì)應(yīng)圖二中的生物分別是:
甲: , 乙: , 丙: .
(4)碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán).物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是 .
【答案】
(1)食物鏈;單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
(2)①;②③④
(3)綠色植物;植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物;腐生生物
(4)二氧化碳;周而復(fù)始
【解析】(1)圖一中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過 光合作用固定的太陽能,以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在生物體內(nèi),通過食物鏈一次傳遞,并在傳遞過程中表現(xiàn)出單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(2)圖二中,①過程能吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,所以代表光合作用過程的是 ①,②③④都能釋放出二氧化碳,所以代表呼吸作用過程的是 ②③④.
(3)根據(jù)三種生物成分在碳循環(huán)中的作用,甲、乙、丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物分別是:甲:綠色植物;乙:植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物;丙:腐生生物.
(4)綠色植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,使二氧化碳進(jìn)入有機(jī)(生物)環(huán)境,植物和動(dòng)物通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使碳元素由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境.可見碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán).物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是周而復(fù)始的.
所以答案是:(1)食物鏈;單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(2)①;②③④(只答②③也算對(duì))(3)綠色植物;植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物;腐生生物(4)二氧化碳;周而復(fù)始
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)概述,需要了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在肺循環(huán)的過程中,經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液發(fā)生的變化是( )
A.動(dòng)脈血變成靜脈血 B.靜脈血變成動(dòng)脈血
C.氧和血紅蛋白分離 D.二氧化碳擴(kuò)散到血液中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣。下圖是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學(xué)上,這是________現(xiàn)象。
(2)人的有耳垂與無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖判斷________為顯性性狀。
(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強(qiáng)和爸爸的基因組成是________。
(4)小強(qiáng)的爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________。(填寫序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于雄峰的敘述不正確的是( )
A.是由卵細(xì)胞發(fā)育成的 B.與蜂王交尾后不久便死去
C.染色體數(shù)目為蜂王的一半 D.生殖器官發(fā)育不完全
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)①系統(tǒng)主要器官是肺,它是由許多肺泡構(gòu)成,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液中的方式是___________。
(2)②標(biāo)示的系統(tǒng)是__________。
(3)血液中的尿素經(jīng)過③后含量________(填增加或減少)。
(4)運(yùn)輸?shù)饺梭w的組織細(xì)胞處的營養(yǎng)物質(zhì)中,其中供能物質(zhì)是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀,后者深裂而呈絲狀,這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物的性狀不受基因影響 B. 生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果
C. 生物的性狀只受基因影響 D. 生物的性狀只受環(huán)境影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是( )
祖父 | 祖母 | 兒子 | 兒媳 | 孫子 | 孫女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA
B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)均等
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