5．把新鮮水草放在魚缸里的主要目的是（　�。�
A．美化魚的環(huán)境B．增加魚缸里的氧氣
C．增加魚缸里的二氧化碳D．增加魚缸里的養(yǎng)料

分析 生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，據(jù)此答題．

解答 解：金魚進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進(jìn)行呼吸作用外，還能進(jìn)行光合作用釋放出大量氧氣，供金魚和水中的其它生物呼吸所需．因此，把新鮮水草放在魚缸里的主要作用是增加魚缸里的氧的含量，不是為了增加養(yǎng)料、美化環(huán)境，更不是增加二氧化碳的含量，故B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用和光合作用是互為相反的兩個(gè)生理過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”這句話告訴人們植物的生長和下列哪項(xiàng)非生物因素有關(guān)（　�。�
A．水分和空氣B．水分和陽光C．土壤和陽光D．陽光和空間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．同一種生物體內(nèi)有不同功能、不同形態(tài)的細(xì)胞，這主要是（　　）
A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果B．細(xì)胞不斷分化的結(jié)果
C．細(xì)胞自身改變的結(jié)果D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．荔枝樹的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．樹木體內(nèi)“水往高處走”的動(dòng)力是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．分裂作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將芽的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育的相應(yīng)部分進(jìn)行連線

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．葉片保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小的調(diào)節(jié)可以控制植物蒸騰作用的強(qiáng)弱√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類
B．扦插、壓條、嫁接等方式有利保持親代性狀
C．家蠶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)
D．雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中有黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)．則該特點(diǎn)是（　　）
A．體腔內(nèi)有膈B．用肺呼吸
C．體溫恒定D．具有脊椎骨連接而成的脊柱

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同步練習(xí)冊答案