【題目】蝗蟲(chóng)的外骨骼對(duì)于蝗蟲(chóng)的陸地生活的作用是（　�。�

A. 抵御敵害 B. 協(xié)助運(yùn)動(dòng)

C. 有利于捕食 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

【答案】D

【解析】試題分析：由于蝗蟲(chóng)為陸生動(dòng)物，而陸生環(huán)境氣候相對(duì)比較干燥，蝗蟲(chóng)體表的外骨骼，可以減少體內(nèi)水分的散失，適應(yīng)陸生環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�

A. 呼吸道 B. 支氣管 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)的卵細(xì)胞中，這樣的魚(yú)卵發(fā)育成的鯉魚(yú)的速度明顯加快。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 細(xì)胞中的基因成對(duì)存在 B. 基因有顯隱性之分

C. 生物的性狀是由基因控制的 D. 魚(yú)卵中原來(lái)沒(méi)有生長(zhǎng)激素基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)剪了一段帶葉的柳樹(shù)枝條,將它插在紅墨水中,放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,把莖橫向切斷,請(qǐng)你推測(cè)斷面中變紅的區(qū)域是以下示意圖中的( )

A.①②B.②C.②③D.③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照由低等到高等的順序排列，正確的順序是（　�。�

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物

B. 節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

C. 軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于節(jié)肢動(dòng)物特征的是（　�。�

A. 身體由許多體節(jié)組成 B. 身體細(xì)長(zhǎng)

C. 體表包著堅(jiān)韌的外骨骼 D. 足、觸角等分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙分別表示玉米和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖，丙表示菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物重量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有______________。

（2）甲、乙中，1、2、3表示的結(jié)構(gòu)分別是______________________________。

（3）在甲的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是[____________]（填標(biāo)號(hào)）。

（4）如圖丙所示，菜豆種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請(qǐng)問(wèn)：

①最接近光合作用開(kāi)始的時(shí)刻是_______________點(diǎn)（選填“T1”或“T2”或“T3”）。

②T2—T3時(shí)間段，有機(jī)物重量逐漸增加的原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述，正確的是（　�。�

A. 生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)

B. 生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能

C. 生物有生命，非生物沒(méi)有生命

D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒(méi)有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶菌酶可以產(chǎn)生抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案