【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①] ,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括 [②] [④] 、和 [⑥] 三部分。

3)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤] 中。

4)遺傳物質(zhì)主要存在于 (填序號)中。

【答案】1)細(xì)胞壁

2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)

3)液泡

4

【解析】

試題分析::在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞壁起著保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的作用,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.細(xì)胞質(zhì)液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有液泡和葉綠體,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等);葉綠體是光合作用的場所,光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,動(dòng)物細(xì)胞中不含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體、.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,葉綠體和液泡.

1)細(xì)胞最外層起著保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁;

2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).

3液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì).

4是細(xì)胞核,里面含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將食物放在冰箱中能較長時(shí)間保存的原因是

A冰箱中無空氣 B冰箱中無微生物

C低溫殺死了食品中的微生物 D低溫抑制了微生物的生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)字母A、B代表的生物分別是_______________。

(2)這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ]_________、[ ]__________、[ ]_________

(3)這兩種微生物的主要區(qū)別是:A只有[ ]______,而沒有真正的_____________。

(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是______________生殖,而生物B的生殖方式包括_________生殖和_________生殖。

(5)絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行________生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,它們可以靠動(dòng)作、聲音和氣味等進(jìn)行信息傳遞.那么螞蟻是如何進(jìn)行信息傳遞的呢?下面是某同學(xué)對螞蟻通訊的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)提出問題:螞蟻是怎樣進(jìn)行信息交流的?

(2)作出假設(shè):_____

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C,小島間用兩根小木條(命名為BC、BA)連接起來(如圖).

②現(xiàn)將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上什么都不放,觀察螞蟻的行為.

③一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.

(4)實(shí)驗(yàn)分析

步驟①設(shè)計(jì)的主要目的是_____

步驟②觀察到螞蟻的行為是_____

步驟③觀察到螞蟻的行為是_____

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻依靠_____進(jìn)行通訊.

(6)本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子,而不能用手直接移動(dòng)的原因是_____

(7)實(shí)驗(yàn)拓展:請就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動(dòng)作示意圖,讀圖回答下列小題

1當(dāng)人體做如圖動(dòng)作時(shí),有關(guān)骨骼肌和關(guān)節(jié)的活動(dòng)情況是( 。

A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)彎曲

B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直

D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)伸直

2如果圖中肌肉本身沒有病變卻發(fā)生癱瘓或萎縮的原因可能是(  )

A. 肌肉供血不足 B. 肌肉過度疲勞

C. 肌肉受到機(jī)械損傷 D. 控制肌肉的神經(jīng)受損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體生長曲線圖,由圖能得出的正確信息是( )。

A.神經(jīng)系統(tǒng)在青春期才開始發(fā)育
B.身體的發(fā)育在成年期最快
C.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)與身體的總發(fā)育一致
D.人體的生殖系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種子的說法正確的是(  )

A. 玉米是單子葉植物,菜豆是雙子葉植物

B. 大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)都是儲存在子葉中

C. 將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)

D. 種子中的子葉發(fā)育為葉,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中所含的能量在動(dòng)物體內(nèi)釋放,不需經(jīng)過的過程是( 。
A.呼吸作用
B.消化吸收
C.運(yùn)輸
D.排泄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 (  )

A.小腸皺襞;甘油、氨基酸
B.小腸絨毛;脂肪微粒、水
C.小腸絨毛;維生素C,脂肪酸
D.十二指腸;葡萄糖、無機(jī)鹽

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