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【題目】請將下列結構和它相對應的功能用線連接起來。

A 子宮 a 產生精子，分泌雄性激素

B 睪丸 b 胚胎和胎兒發(fā)育的場所

C 輸卵管 c 產生卵細胞，分泌雌性激素

D 卵巢 d 輸送卵細胞和受精的部位

【答案】

【解析】

試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。其中男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也 可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官， 是女性的主要生殖器官，子宮是胎兒發(fā)育的場所，輸卵管是輸送卵細胞和受精的部位。

考點: 人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技扶貧，幫助貧困地區(qū)農民提高經濟效益，增加收入，同奔小康。為了提高老高家大棚草莓的產量和品質，可以采取的措施是（ ）

①適當增加大棚內的晝夜溫差②掛果時多噴農藥防蟲③適當多施有機肥④經常通風⑤噴灑膨大劑⑥陰雨天增加光照

A.①②③④B.①②③⑥

C.②③④⑤D.①③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某女子是白化病基因攜帶者(Aa)，她體內有可能不含該致病基因的細胞是

A．肌細胞 B．神經細胞 C．卵細胞 D．口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根不斷生長的原因與什么部位的伸長和哪一部分的分裂造成的？（ ）

①成熟區(qū) ②分生區(qū) ③伸長區(qū) ④根冠．

A．①② B．③② C．④② D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實驗:

Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:（如下圖） 。

（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。

（2）該實驗的目的是觀察_______的消化作用。

（3）實驗D過程中,[1]號試管中顏色____,原因是_______。[2]號試管漿糊顏色____,原因是_____。

（4）該實驗過程中,設置兩只試管的作用是_______。

（5）如果將C過程燒杯中的水換成5℃,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色________。

（6）實驗過程保持37°的原因是 （2分）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖示，回答問題：

（1）分析圖一中的曲線可知：男孩身高開始突增的年齡在________歲，女孩身高開始突增的年齡在____歲，其中男孩比女孩進入青春期________;隨著年齡的增長，男生和女生的身高增長速度將________。

（2）請根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律，判斷A、B的結構名稱：A________，B________。

（3）綜合圖一和圖二分析可知，人在青春期的身體變化和睪丸（卵巢）的發(fā)育 關系

（填有還是沒有）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中 B屬于 病毒，它的結構是由 和_____________組成。

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開［ ］________，釀酒時必需設置 環(huán)境。

（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 。

（4）當字母A所指的生物細胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫 ，以抵抗不良環(huán)境。

（5）在外界條件適宜的情況下，A．D兩種生物的繁殖方式分別是_________、_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線 代表脂肪消化過程．曲線 代表的是淀粉的消化過程．曲線 代表的是蛋白質的消化過程．三種物質均在 內被徹底消化，這是因為期內含有 、 、 等多種消化液．

（2）圖中字母A代表的器官的名稱是 ．圖中代表小腸的是字母 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察如圖，完成下列各題

（1）在圖上填空

（2）回答下列各題魚在游泳時：

①主要靠什么產生前進的動力？

②主要靠什么來維持平衡？

③靠什么進行氣體交換？

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