【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，看不清的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

【答案】B
【解析】細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進(jìn)出的作用，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。在顯微鏡下不易觀察到。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物細(xì)胞，需要了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是 和 共同生活在一起而形成的。

]

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒(méi)有根。葉輪生，邊緣有散生的刺狀細(xì)齒；莖平滑而細(xì)長(zhǎng)，可達(dá)60厘米左右。金魚(yú)藻多年生長(zhǎng)于小湖泊靜水處，曾經(jīng)于池塘、水溝等處常見(jiàn)，可做龍蝦飼料。

（1）從分類(lèi)學(xué)的角度看金魚(yú)藻屬于_____植物中的雙子葉植物。

（2）金魚(yú)藻可以通過(guò)葉綠體，利用光能，把_____和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并儲(chǔ)存氧氣。

（3）為研究光照強(qiáng)度與植物光合作用的關(guān)系，課外小組的同學(xué)們選擇金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按照?qǐng)D示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，即在量筒內(nèi)加入250mL清水和一段新鮮的金魚(yú)藻，然后將該裝置置于離臺(tái)燈（冷光源）不同距離處分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)初始時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置與臺(tái)燈的距離為20cm，之后的每組實(shí)驗(yàn)，依次將實(shí)驗(yàn)裝置向臺(tái)燈移近5cm。通過(guò)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離，改變_____，從而影響光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，計(jì)數(shù)1min內(nèi)_____代表光合作用的強(qiáng)度。觀察記錄每組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，連續(xù)統(tǒng)計(jì)3次，將3次測(cè)得的數(shù)據(jù)取_____，主要是為了避免_____。記錄數(shù)據(jù)在下表中。

實(shí)驗(yàn)裝置與光源的距離（cm）

20

15

10

5

0

釋放的氣泡數(shù)（個(gè)/min）

1.8

3.6

7.0

11.8

13.4

②本實(shí)驗(yàn)的變量為_____，由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_____。

（4）光合作用強(qiáng)度除了受光照強(qiáng)度影響外，還有哪些因素會(huì)影響光合作用強(qiáng)度？_____。（寫(xiě)出三種因素即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大部分動(dòng)物需要消耗植物光合作用合成的有機(jī)物來(lái)維持生存，它們?cè)谏锶χ谐袚?dān)的角色是（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖_____（甲/乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____。

（2）種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有_____（填序號(hào)），其主要作用是_____。

（3）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌等功能的組織是（ ）
A.保護(hù)組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我國(guó)珍稀的植物，其中我國(guó)特產(chǎn)的珍稀被子植物是

A. 桫欏 B. 珙桐 C. 銀杉 D. 銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核里的_____先通過(guò)復(fù)制，數(shù)目加倍，然后再平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中。這種方式保持了分裂前后細(xì)胞里的_____穩(wěn)定。

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