Question

【題目】如圖表示的是A、B、C、D四者關(guān)系圖，因?yàn)闆](méi)有任何文字標(biāo)注，所以不知道表示的具體是什么含義，只知道是有關(guān)生物學(xué)的內(nèi)容。兩位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了猜測(cè)。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為這表示的是昆蟲的發(fā)育過(guò)程，其中D表示卵期。如果表示完全變態(tài)，則B是______期；如果表示蝗蟲的不完全變態(tài)，則發(fā)育過(guò)程為__________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為這可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如果D是非生物部分，例如二氧化碳，A、B、C是生物部分，則A是____________，該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈。

（3）甲同學(xué)在聽到乙同學(xué)提出的觀點(diǎn)后，認(rèn)為也可以只表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，其中D是生產(chǎn)者，C是分解者，A和B是消費(fèi)者，乙同學(xué)提出其中存在一處不足的地方，應(yīng)該再加一個(gè)箭頭，則應(yīng)添加的是___________________。

Answer 1

【答案】蛹 D→A→C 生產(chǎn)者 1 D→C

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

（1）已知D為卵，若此圖表示完全變態(tài)的發(fā)育過(guò)程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期。已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則A是幼蟲期，C是成蟲期。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。生物部分包括生產(chǎn)者---綠色植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）。因此 如果D是非生物部分，例如二氧化碳。A、B、C是生物部分，則A是生產(chǎn)者，B是消費(fèi)者，C是分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。即圖中唯一的一條食物鏈：A→B。

（3）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，其中D是生產(chǎn)者，C是分解者，A和B是消費(fèi)者，因?yàn)?/span>D生產(chǎn)者植物的遺體遺跡最終要被C分解者分解，所以圖中應(yīng)該再加一個(gè)箭頭，即D→C。