20.如圖表示尿的形成過(guò)程,下列表述正確的是( 。
A.①處進(jìn)行重吸收作用B.②表示出球小動(dòng)脈
C.③處進(jìn)行過(guò)濾作用D.④中流的是原尿

分析 腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用,如圖:①腎小球、②出球小動(dòng)脈、③腎小管、④收集管

解答 解:A、腎小球處發(fā)生的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用,A錯(cuò)誤;
B、②表示出球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血,B正確;
C、③腎小管處發(fā)生的是腎小管的重吸收,C錯(cuò)誤;
D、從腎小管中流出的液體,經(jīng)過(guò)重吸收,成為了尿液,D錯(cuò)誤;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 做好該題,關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)圖示中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)以及掌握尿液的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂包括了a、b、c、d 四個(gè)過(guò)程
B.e、f、g形成的組織①、②、③都失去了分裂能力
C.d過(guò)程是細(xì)胞不斷地從環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使細(xì)胞體積增大
D.過(guò)程a、b、c遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,而過(guò)程e、f、g 導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有耳垂和無(wú)耳垂的基因分別是由A與a控制.若父母都有耳垂,其基因型均為Aa,他們生育一個(gè)孩子耳垂性狀表現(xiàn)及概率是( 。
A.有耳垂$\frac{3}{4}$,無(wú)耳垂$\frac{1}{4}$B.有耳垂$\frac{1}{4}$,無(wú)耳垂$\frac{3}{4}$
C.有耳垂$\frac{1}{2}$,無(wú)耳垂$\frac{1}{2}$D.全部都有耳垂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.桃樹(shù)在植物分類(lèi)上屬于( 。
A.藻類(lèi)植物B.蕨類(lèi)植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲表示植物的三種生理活動(dòng),圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C表示植物物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng).其中[A]表示的生理活動(dòng)是呼吸作用.
(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤(填圖乙中標(biāo)號(hào))散失.
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),1公頃樹(shù)木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣.這是大樹(shù)的[C]光合作用活動(dòng)的結(jié)果.
(4)隨著城市化進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面.形成此局面的主要原因是A.
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位       ②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大       ④城市綠化面積少
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
(5)在大棚作物種植中,通過(guò)提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施:①適當(dāng)增加光照時(shí)間,光照時(shí)間越長(zhǎng),植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng),制造的有機(jī)物就越多.
②適度增加二氧化碳的濃度,植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)(至少答出二個(gè)正確答案,才能得分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )
A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( 。
A.B.鼻腔C.組織細(xì)胞D.血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖分別為顯微鏡,植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母會(huì)數(shù)字,在橫線上填寫(xiě)文字

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是甲圖中c和[d]兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[②],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[③].
(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)漲破的是圖丙所示細(xì)胞.
(5)克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[④].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物影響環(huán)境的是(  )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵B.一朝被蛇咬,十年怕井繩
C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.千里之堤,毀于蟻穴

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同步練習(xí)冊(cè)答案