12.人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,增加的二氧化碳產(chǎn)生于( 。
A.B.鼻腔C.組織細(xì)胞D.血液

分析 人體進(jìn)行呼吸作用的主要場所在組織細(xì)胞內(nèi).組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動需要,少部分用來維持體溫.在分解有機(jī)物時產(chǎn)生了大量的二氧化碳,故組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量最高

解答 解:組織細(xì)胞是人體生命活動的基本單位,在組織細(xì)胞把有機(jī)物氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并且釋放出能量供生命活動需要,故人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞.
故選:C.

點評 解題關(guān)鍵是明確人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的具體場所在組織細(xì)胞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)心臟、血管的敘述,錯誤的是( 。
A.動脈血管大多分布在身體較深的部位,在體表的個別部位也能摸到動脈
B.通過用手捏心房壁,即可判斷出心臟的左右
C.手臂上的一條條“青筋”是靜脈血管
D.心臟內(nèi)有兩種瓣膜,保證血液由心房→心室→動脈,而不能倒流

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請分析作答:
分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表
1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計比例
白白2635496575
黑白8475614535

(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體組成,表示的性別為男性,a染色體在模擬實驗中應(yīng)該用白色色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,能通過基因傳遞給后代.
(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時,上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留(保留/舍棄).
(3)模擬實驗的操作過程中,下列做法錯誤的是A
A、選用透明塑料盒   B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時不看--盲摸   D、在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實驗結(jié)果說明了什么問題?生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的.
(5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測發(fā)現(xiàn)6號攜帶了這種致病基因,請分析該致病基因來自于1代2號.
(6)圖乙中4號和5號再生一個女孩的可能性=50%(>50%、<50%、=50%).

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20.如圖表示尿的形成過程,下列表述正確的是( 。
A.①處進(jìn)行重吸收作用B.②表示出球小動脈
C.③處進(jìn)行過濾作用D.④中流的是原尿

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7.在瀘州市2015年初中生物實驗操作考試中,小王在觀察人血圖片時,若要在視野中觀察到較多的血細(xì)胞,應(yīng)該選擇顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A.5×10B.10×40C.5×40D.10×10

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17.某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下實驗.請分析解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入2毫升清水.
(2)三支試管都要放在37℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用①③兩支試管進(jìn)行對照實驗.
(4)實驗結(jié)果是①號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官,下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是(  )
A.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C.狼的牙齒、門齒、犬齒D.運動的器官、足、翅

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.進(jìn)入青春期的男生,開始長胡須、喉結(jié)突出,引起這種變化的主要激素是(  )
A.雌性激素B.雄性激素C.胰島素D.甲狀腺激素

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2.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,與低倍鏡相比,高倍鏡下看不到的現(xiàn)象是( 。
A.細(xì)胞數(shù)目減少B.細(xì)胞物像變大C.視野范圍變小D.視野范圍變大

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