8．肝臟能分泌膽汁，對(duì)消化脂肪有重要的作用．

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．

解答 解：肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁．分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化．
故答案為：肝臟；脂肪

點(diǎn)評(píng) 掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有的人有耳垂，有的人無耳垂．有耳垂受基因A控制，無耳垂受基因a控制．一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子．試問：父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa，這個(gè)孩子的基因組成為aa．他們?cè)俅紊粋�(gè)有耳垂的孩子的幾率為75%，生育一個(gè)無耳垂的孩子的幾率為25%．請(qǐng)寫出其遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為桃花結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答問題：在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，在橫線上填結(jié)構(gòu)
（1）圖中標(biāo)號(hào)②的名稱是花絲，標(biāo)號(hào)④的名稱是花萼，標(biāo)號(hào)⑤⑥和⑨構(gòu)成雌蕊．
（2）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到⑤上，完成傳粉．
（3）受精完成后，標(biāo)號(hào)[⑧]胚珠發(fā)育成種子；標(biāo)號(hào)[⑨]子房發(fā)育成果實(shí)．
（4）若我們吃的花生角里有四個(gè)花生粒，那么花生的花的⑨里有4個(gè)⑧．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．肺活量反映的是一個(gè)人的肺能容納氣體的總量×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列均屬于生殖細(xì)胞的是（　�。�
A．精子和卵細(xì)胞B．卵細(xì)胞和精液C．精子和受精卵D．卵細(xì)胞和受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．讀豌豆的遺傳圖解，回答下列問題
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）圖中親代的基因組成分別是Dd和Dd（用D、d表示）
（3）子代高莖的基因組成是DD或Dd（用D、d表示）．子代出現(xiàn)矮莖的概率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖，圖1 表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子橫切，并畫出了橫斷面的示意圖（圖2），下列說法正確的是（　�。�
A．圖1屬于器官層次B．圖2中1內(nèi)的細(xì)胞沒有分裂能力
C．圖2中2屬于上皮組織D．圖2中3是胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看：甲、乙、丙、丁四種生物的相同點(diǎn)都是由細(xì)胞構(gòu)成的；且甲、乙兩種生物都是由細(xì)胞通過不斷的分裂、分化發(fā)育來的．丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是無成形的細(xì)胞核，戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）從生殖方式上看：甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖，丙、丁兩種生物的生殖方式是分裂生殖，戊的繁殖過程必須在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)內(nèi)完成．
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看：甲生物與乙生物的不同之處是甲有系統(tǒng)，而乙沒有；而丙只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生該氣體的緣故．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠是植物幼苗進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的，主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]散發(fā)出來的．

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