【題目】下列關于單細胞生物的敘述中,錯誤的是

A. 整個身體由一個細胞構成

B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應等各項生命活動

C. 都是對人類有害的

D. 大多數(shù)生活在水域或濕潤的環(huán)境中

【答案】C

【解析】

生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成,而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小,全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成,一般生活在水中。

單細胞生物雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動;單細胞生物一般生活在水中;單細胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關系,單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)普通光學顯微鏡視野亮度的結構是

A. 通光孔和物鏡 B. 目鏡和物鏡 C. 遮光器和目鏡 D. 遮光器和反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!背伺Q,草原上還可見到兔子、野鼠、蛇、狼、鷹等動物。分析說明下列問題:

(1)按照食性,草原上生活的動物可分幾大類?_____________________。

(2)上述哪些動物直接以綠色植物為食?_____________________。

(3)上述哪些動物間接以綠色植物為食?_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然資源分為_____________________________________。其中能在較短的時間內(nèi)即可再生,或是可以循環(huán)使用的自然資源,屬于________________資源。如______________、_______________________________等。而在人類開發(fā)利用后,在相當長的時間內(nèi),不可能再生的自然資源稱作________________,主要包括自然界中的各種________________________________、_______________________________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某同學總結綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義,錯誤的是

A. 制造有機物養(yǎng)育物圈中其他生物 B. 吸收空氣中的二氧化碳

C. 分解有機物、為生命活動提供能量 D. 釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小蘭用顯微鏡觀察人血細胞永久裝片,看到細胞后又經(jīng)過小亮的幫助,視野亮度有明顯變化,但是細胞數(shù)目變少了,小亮的操作最可能是(  )

A. 換用小光圈和高倍物鏡

B. 換低倍目鏡和調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

C. 移動玻片和轉動目鏡

D. 換用凹面鏡和高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性就是要保護生物懶以生存的環(huán)境,所以我們要提倡“低碳生活”.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量.下列各項屬于“低碳生活”方式的是( 。

①臺風過后,寧波市區(qū)公交車免費乘坐;

②農(nóng)田秸稈焚燒處理;

③夏季高溫天,空調(diào)設置溫度不低于26℃;

④電腦始終處于待機狀態(tài);

⑤少看電視,多做戶外運動;

⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;

⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒.

A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑦ C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關顯微鏡的操作敘述,正確的是( )

A. 若視野中光線較暗時,應該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,換用大光圈和凹面鏡

B. 若物象位于視野的右上方,應向左下方移動,使之移到視野中央

C. 若觀察到的物象較模糊,但亮度正常,可使物象更清晰,應調(diào)粗準焦螺旋

D. 如果將低倍鏡換成高倍鏡,視野會變亮,物象將會變大,細胞數(shù)目變少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血漿、原尿、尿液中都含有的物質是 ( )

①蛋白質 ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素

A. ③④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③⑤

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