【題目】自然資源分為_________________和____________________。其中能在較短的時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的自然資源，屬于________________資源。如______________、________________和_______________等。而在人類開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源稱作________________，主要包括自然界中的各種________________、________________、_______________和________________等。

【答案】可再生資源 不可再生資源 可再生資源 生物資源 土地資源 水資源 不可再生資源 礦物 煤 石油 天然氣

【解析】

自然資源分為可再生資源和不可再生資源。

自然資源分為可再生資源和不可再生資源。其中能在較短的時(shí)間內(nèi)即可再生，或是可以循環(huán)使用的自然資源，屬于可再生資源資源。如生物資源、土地資源和水資源等。而在人類開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，不可能再生的自然資源稱作不可再生資源，主要包括自然界中的各種礦物、煤、石油和天然氣等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A. 我們應(yīng)該建立自然保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)珍稀動(dòng)植物

B. 對(duì)于瀕危物種，我們還可以進(jìn)行遷地保護(hù)

C. 我們可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)來(lái)保護(hù)珍貴的遺傳資源

D. 對(duì)于非瀕危物種，我們可以任意殺害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)漯河的植被類型是（ ）

A. 常綠闊葉林 B. 落葉闊葉林 C. 針葉林 D. 熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小麥、月季和玉米的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答：

界 植物界 植物界 植物界

門 種子植物門 種子植物門 種子植物門

綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱 單子葉植物綱

目 禾本目 薔薇目 禾本目

科 禾本科 薔薇科 禾本科

屬 稻屬 薔薇屬 玉米屬

種 小麥 月季 玉米

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和_____。

（2）包含生物種類最多是_____。最基本的分類單位是_____。

（3）如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于門和____之間。

（4）確定小麥和月季分類等級(jí)的主要依據(jù)是植物的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)，下列做法中不正確的是（ ）

A. 嚴(yán)禁采伐森林 B. 科學(xué)、合理地采伐

C. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物 D. 盡量減少對(duì)森林的人為干擾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵；晚育對(duì)人口沒(méi)影響。（______）

（2）人口過(guò)度增長(zhǎng)是導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)的重要原因。（______）

（3）人類能夠改變環(huán)境，所以人越多越好。（______）

（4）人類的活動(dòng)是不受環(huán)境的影響和制約的。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B. 能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 都是對(duì)人類有害的

D. 大多數(shù)生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，風(fēng)和日麗，爸媽與小軍一起到公園玩。

（1）他們看到一個(gè)小花壇邊的籬笆上爬滿了牽牛花，小軍仔細(xì)地看了一會(huì)兒，做出正確判斷：牽�；ㄊ�______莖。

（2）經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，那兒有一些鳥和其它小動(dòng)物，爸爸突發(fā)奇想地問(wèn)小軍：“蝙蝠是不是鳥類？”小軍說(shuō)：“______”（小軍答對(duì)了，下列選項(xiàng)中他答的是什么？填序號(hào)）。

A．是鳥類 B．不是鳥類，是哺乳類C．不是鳥類，是爬行類

（3）媽媽看到一株含羞草，就用手觸摸了含羞草的葉子，葉子合攏了，小軍告訴媽媽，這就是生物基本特征之一的______。（填序號(hào)）

A．新陳代謝B．生長(zhǎng)發(fā)育C．應(yīng)激性D．繁殖和遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析

血漿

原尿

尿液

M（克/100毫升）

0．03

0．03

1．8

N（克/100毫升）

0．1

0．1

0

A. M是葡萄糖，N是蛋白質(zhì)

B. M是葡萄糖，N是尿素

C. M是尿素，N是蛋白質(zhì)

D. M是尿素，N是葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案