【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(

A. ②的細(xì)胞停止了分裂,開始迅速伸長’

B. ③的細(xì)胞具有很強的分裂增生能力

C. 生長最快的部位是④

D. 根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。圖中:①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。

②伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,A正確;③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),B正確;④根冠具有保護(hù)作用,不是生長最快的部位,C錯誤;根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)觀察時,如果想把視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央,可向__移動裝片.在同一放大倍數(shù)的情況下,為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用__

(2)甲圖中的[1]__,其作用:__,[3]__,是__

(3)乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有__

(4)若視野中看到的乙圖象不清晰,糾正的方法是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是用25×目鏡和10×物鏡的顯微鏡所觀察到的物象,現(xiàn)在要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,可能選用的是下列顯微鏡的組合是

A. 5×目鏡和10×物鏡 B. 10×目鏡和10×物鏡

C. 5×目鏡和40×物鏡 D. 16×目鏡和40×物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因超級鼠的研制過程示意圖,科研人員將大鼠生長激素基因注入小鼠核未融合的受精卵中,最終得到了具有大鼠體型的轉(zhuǎn)基因超級鼠.關(guān)于此研究過程,下列說法不正確的是(

A. 該研究運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 實驗結(jié)果說明基因控制生物的性狀

C. 超級鼠的大體型是由于其胚胎發(fā)育過程中自身變異引起的

D. 轉(zhuǎn)基因超級鼠的大體型性狀有可能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[7]_______.消化道中最膨大的部分是[10]______

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 [3]______,它所分泌的消化液的名稱和作用分別是__________________。

(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[10]______,蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中共有_______條食物鏈,請寫出圖中最長的一條食物鏈___________________

(2)圖中食蟲鳥和蜘蛛的關(guān)系是_____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的____________,它們在生態(tài)系統(tǒng)的成份中屬于_____________。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果土壤受到有毒物質(zhì)污染,經(jīng)過一段時間后,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

(5)一般情況下,在此生態(tài)系統(tǒng)中如果貓頭鷹的數(shù)量減少,則短期內(nèi)蛇的數(shù)量會增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ____________ 能力,但是這種能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是( 。
A.綱
B.目
C.屬
D.種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是__________。

(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是_______________,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________

(4)這個實驗中,設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他________。

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同步練習(xí)冊答案