【題目】綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他________。

【答案】生物

【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。植物的光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用。

光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。由公式可知光合作用的意義：①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用；②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，是自然界的能量來源；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境， 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。因此，綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

A. ②的細(xì)胞停止了分裂，開始迅速伸長’

B. ③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力

C. 生長最快的部位是④

D. 根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示了雙子葉植物桃樹從種子開始，到結(jié)出累累碩果的奇妙生命周期。請(qǐng)據(jù)圖回答：

萌發(fā):種子內(nèi)的［①］將發(fā)育為植株。而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)則儲(chǔ)存于_______。

生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由［4］___吸收的。幼苗的生長離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化。

開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的［e］上的過程稱為__。

結(jié)果：植株經(jīng)過開花等一系列過程之后，花結(jié)構(gòu)⑤中的［ ］__將發(fā)育為果實(shí)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于③過程的敘述，正確的是（　�。�

A. ③的結(jié)果是形成組織

B. ③的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C. ③的結(jié)果直接形成各種器官

D. ③的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某校生物興趣小組的同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。請(qǐng)你幫助進(jìn)行探究：

（1）提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：_____

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

A、本實(shí)驗(yàn)的變量是_____，除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件應(yīng)該相同。

B、本實(shí)驗(yàn)如圖所示，若認(rèn)定乙圖是實(shí)驗(yàn)組，則甲圖為_____組。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；乙裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。

（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：_____。

（6）得出結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊梅是大家喜歡吃的水果，它粒大飽滿，酸甜味美，也可釀制楊梅酒．請(qǐng)回答：

（1）楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細(xì)胞的________中。

（2）楊梅經(jīng)過開花、傳粉、受精作用后，由雌蕊的________發(fā)育為果實(shí)。

（3）通過發(fā)酵技術(shù)可釀造楊梅酒，釀造過程中主要利用的微生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 （　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

（2）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的_____面。

（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______，如果想獲得更清晰的視野，需要調(diào)節(jié)[ ]______。

（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片標(biāo)本應(yīng)放在[ ]上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)______的中心。

（5）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（A）對(duì)無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（　　）

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)均等

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