9．下面列出五種動物名稱，以及它們與人類、植物的主要關(guān)系．請用連線找出A、B兩行中的對應(yīng)關(guān)系，例如把“蝗蟲”和“危害農(nóng)作物”連線．

分析 動物可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，與人類生活息息相關(guān)．動物以植物為食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，維持生態(tài)平衡．

解答 解：動物在人們生活中的作用：可提供高蛋白物質(zhì)為人類食用--帶魚；為植物傳粉--蜜蜂；但有些動物能夠傳播疾病，如蚊子傳播瘧疾，有些動物可以供觀賞用，如孔雀開屏．
故答案為：

點(diǎn)評 各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．煤主要是2億多年前哪一類植物埋在地下變成的（　�。�
A．裸子植物B．苔蘚植物C．被子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然界中的尸體不會永遠(yuǎn)保留，其原因是（　　）
A．尸體會自然分解B．被別的動物吃掉了
C．被腐生的微生物分解了D．被土埋掉了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青霉素是一種常用的抗生素，下列能產(chǎn)生青霉素的生物是（　　）
A．根瘤菌B．酵母菌C．曲霉D．青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的體細(xì)胞中有23對染色體，卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是（　　）
A．23條B．46條C．23對D．46對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察細(xì)胞，可以根據(jù)下列哪一項(xiàng)判定這細(xì)胞屬于植物（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．種莊稼、養(yǎng)花種草都要施肥．肥料主要是為了給植物的生長提供（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．維生素D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）在組成消化道的各器官中，既無消化又無吸收功能的是[13]咽、[7]肛門和[2]食道，只有消化而無吸收功能的是[1]口腔．
（2）在消化系統(tǒng)中，能夠分泌消化液的器官主要有14、12、4、3、6（填標(biāo)號）．
（3）對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行化學(xué)性消化的起始器官分別是[1]口腔、[6]小腸、[3]胃．
（4）主要的消化和吸收器官是[6]小腸原因是：
①小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；
②小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．嫁接成活的關(guān)鍵是（　�。�
A．使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B．光照強(qiáng)度
C．水分D．濕度

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同步練習(xí)冊答案