20．自然界中的尸體不會永遠保留，其原因是（　　）
A．尸體會自然分解B．被別的動物吃掉了
C．被腐生的微生物分解了D．被土埋掉了

分析 腐生的細菌等微生物把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，促進物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：自然界中，動物的尸體不會堆積成山，是因為在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，腐生的細菌等微生物把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，腐生的細菌等微生物對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．
故選：C

點評 關(guān)鍵點：腐生細菌等微生物作為分解者分解有機物，促進物質(zhì)循環(huán)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的喜愛．如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖中④的作用是貯藏營養(yǎng)物質(zhì)． C中該植株的莖中無形成層結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（2）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．
（3）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳份和受精．
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A1少量水，20℃
Bl無水，20℃
C1少量水，一10℃
D1  水將種子淹沒，20℃
a．如果欲探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C兩瓶做對照實驗．
b．A、D瓶預(yù)期的實驗結(jié)果分別是A萌發(fā)；D不萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
c．指出本實驗設(shè)計中的不足：種子的數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國目前森林覆蓋率為（　�。�
A．16.55%B．50%C．33%D．68%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．血細胞中數(shù)量最多的是（　�。�
A．白細胞B．血小板C．紅細胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．被子植物的種子有果皮包被，而果皮存在的重要意義是（　�。�
A．萌發(fā)較快B．保護了種子
C．貯存了營養(yǎng)D．有利于營養(yǎng)的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家先將C羊卵細胞中的細胞核抽出，再將A羊乳腺細胞的細胞核取出，注入來自C羊的無核卵細胞中，這樣就得到具有A羊細胞核的卵細胞，這個細胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎，再將這個胚胎注入B羊子宮中，讓它繼續(xù)發(fā)育，一段時間后，一只小羊出生了，它的長相像誰？（　�。�
A．AB．BC．CD．A，B，C都像

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．光合作用和呼吸作用的場所分別是（　�。�
A．葉綠體、液泡B．葉綠體、線粒體C．線粒體、葉綠體D．線粒體、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面列出五種動物名稱，以及它們與人類、植物的主要關(guān)系．請用連線找出A、B兩行中的對應(yīng)關(guān)系，例如把“蝗蟲”和“危害農(nóng)作物”連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．無脊椎動物是一個大家族，下列幾種動物分別屬于無脊椎動物中的哪一類群？用直線連接起來．并將它們的主要特征補充完整．

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同步練習(xí)冊答案