【題目】二氧化碳從生物體返回到大氣中去的過(guò)程是（　�。�

A. 光合作用 B. 微生物的分解作用

C. 動(dòng)植物的呼吸作用 D. B和C

【答案】D

【解析】綠色植物的光合作用是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，A錯(cuò)誤；
微生物的分解作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，B正確；
生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，C正確；故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列生物的分類(lèi)等級(jí)中，生物所具有的共同特征最多的是（　�。�

A. 綱 B. 目 C. 科 D. 屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，天氣逐漸變暖，導(dǎo)致校園池塘中水逐漸變綠的生物是（　　）

A. 藻類(lèi) B. 苔蘚 C. �？� D. 垂柳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.陽(yáng)光、土壤、空氣

B.植物、動(dòng)物、微生物

C.陽(yáng)光、土壤、水、空氣和植物、動(dòng)物

D.陽(yáng)光、土壤、空氣、水和植物、動(dòng)物、微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碳循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的是（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于觀察的生物材料，必須是

A. 完整的個(gè)體 B. 薄而透明 C. 隨便取材 D. 以上答案都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想抑制食品內(nèi)微生物的生長(zhǎng)和繁殖，下列處理不能達(dá)到目的是（　�。�

A. 加適量防腐劑 B. 在冰箱內(nèi)冷藏

C. 用糖液腌制 D. 在20C～40C條件下保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表。（甲、乙表示過(guò)程，A～E表示結(jié)構(gòu)）

物質(zhì)

樣本 A

樣本 B

樣本 C

葡萄糖

0．1

0．1

0

無(wú)機(jī)鹽

0．9

0．9

1．1

蛋白質(zhì)

微量

7．5

0

尿素

0．03

0．03

1．8

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品 A 是_____，樣品 B______，樣品 C______。

（2）據(jù)圖分析，腎單位是由[ ]______、[ ]_____和[ ]______組成的。

（3）在圖中，過(guò)程甲表示_____形成原尿，過(guò)程乙表示_____形成尿液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看見(jiàn)視野如圖所示，正確的處理方法是 （ ）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

C.向右移動(dòng)玻片D.調(diào)節(jié)反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案