17.有甲、乙,丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片.請回答下列同題:
目鏡物鏡
15×40×
l0×40×
l0×10×
15×10×
(1)同學(xué)甲在顯徽鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大.由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯徽鏡視野的左下方,于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央,你認(rèn)為應(yīng)該如何操作?向左下方移動裝片.
(2)細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu),但在顯徼鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖.甲、乙同學(xué)在顯徽鏡下分別觀察兩張同種動物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同).結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形.請你推測該種動物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體.

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.
(2)在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以要移到中央,應(yīng)向右上方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個(gè)方向,就向哪個(gè)方向移動,才能移到視野中央.

解答 解:(1)甲、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×40═600(倍);
乙、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
丙、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100(倍);
丁、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×10═150(倍);
  因此,同學(xué)甲的放大倍數(shù)最大,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞體積越大,所以同學(xué)甲在顯徽鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大.口腔上皮細(xì)胞位于視野的左下方,口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該向右上方移動才能到達(dá)視野中央.顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此“由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于顯徽鏡視野的左下方,于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央”,應(yīng)該向左下方移動裝片.
(2)“細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu),但在顯徼鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖.甲、乙同學(xué)在顯徽鏡下分別觀察兩張同種動物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同).結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形”.推測該種動物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體.
故答案為:(1)甲; 左下方    
(2)圓柱體

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)、顯微鏡的成像特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.從種子萌發(fā)成幼苗,長成植株,到開花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個(gè)生命周期.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
B.植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽
C.被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化
D.蒸騰作用可以拉動水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.無論冬季還是夏季,地球上大氣中的二氧化碳和氧氣維持相對平衡的狀態(tài)是由于( 。
A.植物光合作用的結(jié)果B.生物呼吸作用的結(jié)果
C.氧氣大量消耗的結(jié)果D.大氣中氧氣含量多的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為探究無機(jī)鹽對植物生長的影響,同學(xué)們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時(shí)間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量(克)實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量(克)生長情況
92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃
91258莖粗、枝多、葉色濃綠
請分析實(shí)驗(yàn),回答問題.
(1)你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大増,主要是其進(jìn)行了光合作用的結(jié)果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是:植物生長需要無機(jī)鹽.
(2)植物生長需要最多的三種無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生長健壯的白菜進(jìn)行光合作用時(shí),物質(zhì)和能量主要變化狀況是( 。
A.分解有機(jī)物,儲存能量B.合成有機(jī)物,儲存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量D.合成有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)下圖回答問題:

(1)在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖甲中,序號4和5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)食用桃肉實(shí)際是由圖甲中的2發(fā)育而來的.
(2)從圖乙中可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物.下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
C.杜鵑有肌肉、保護(hù)、結(jié)締等組織
D.杜鵑比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體的動脈血指的是( 。
A.在動脈中流動的血叫動脈血B.含氧豐富,顏色鮮紅的血
C.含氧少,顏色暗紅的血D.含氧豐富,顏色暗紅的血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.對圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
C.該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
D.該免疫類型是特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案