【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問(wèn)題:

(1)[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變。

(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

【答案】分裂 染色體 遺傳物質(zhì)(或DNA) 器官

【解析】

由圖可知,a過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加,b過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,甲表示植物細(xì)胞,丙表示植物的主要四種組織。丁表示植物的葉,戊表示植物體。

(1)圖中的甲表示植物細(xì)胞,a過(guò)程的細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞的分裂。

(2)在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同。

(3)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉,屬于器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出各部分名稱:1_____、2_____、3_____、4_____、5芽原基。

(2)3能發(fā)育成______,4能發(fā)育成______,5能發(fā)育成______。

(3)由此可以看出,葉芽將來(lái)發(fā)育成_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)60年代,法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)。他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推翻了______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫出圖中下列動(dòng)物所屬的不同類群:水螅屬于______動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于______動(dòng)物,蚯蚓屬于______動(dòng)物,河蚌屬于______動(dòng)物。

2)圖中體溫恒定的脊椎動(dòng)物有______。

3)蜘蛛與蝗蟲(chóng)屬于同一類群,該動(dòng)物類群因體表有堅(jiān)韌的______,故在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)有蛻皮的現(xiàn)象。

4)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:魚(yú)用______呼吸;青蛙的成體用______呼吸,______有輔助呼吸的作用。

5)兔子和鴿子相比,兔子在生殖方面的特點(diǎn)是______。

6)從進(jìn)化方面看,圖中最低等的動(dòng)物是______,最高等的動(dòng)物是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的描述,正確的是( )
A.生物圈是指生活在地球上的所有生物
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈僅有植物、動(dòng)物及微生物組成
D.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于(  ) ①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染病 ⑤易感人群
A.④③①②
B.②⑤①④
C.④⑤③②
D.④①③②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

[材料和條件]

15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)心率范圍在30~36次之間的成年水蚤做了AB兩組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);4份等量的香煙煙絲中分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天,用其浸出液做實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)方法]

①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次。

②B組:將A組的水蚤分別移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次。

②理數(shù)據(jù),分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如下坐標(biāo)圖。

分析回答下列問(wèn)題。

1)根據(jù)曲線,我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有________作用,在一定范圍內(nèi),濃度越高,其作用越________。

2)設(shè)置A組的作用是________,在A、B兩組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是________________________

3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害: _______________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

1)圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著________。

2)圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干早、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是________,短頸的變異是不利變異。

3)圖③說(shuō)明________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉。

4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看,頸長(zhǎng)的變異是由于________改變而引起的。(提示:遺傳物質(zhì)或者環(huán)境)

5)自然界中的生物,通過(guò)激烈的________,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為__、__、__三部分,它的體表有__,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,內(nèi)含豐富的__

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__;屬于恒溫動(dòng)物有__.(填字母)

(4)C在幼體時(shí)是用__呼吸,它在成體時(shí)是用__呼吸,靠__輔助呼吸,它是__動(dòng)物.

(5)E是植食性的它的牙齒分為____沒(méi)有__

(6)D的呼吸器官是__,但它的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達(dá)的__,可以輔助呼吸.

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