11.自古以來(lái),我國(guó)許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如A紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;B 大雪壓青松,青松挺且直;C古道西風(fēng)瘦馬;D兩只黃鸝鳴翠柳;E春蠶到死絲方盡;F 海闊憑魚(yú)躍;G 神龜雖壽,猶有竟時(shí).請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)如圖所示為部分動(dòng)植物分類圖,寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)B、E、C.
(2)E詩(shī)句中生物的發(fā)育過(guò)程是卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)(用文字和箭頭表示),這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育.發(fā)育.
(3)A詩(shī)句中生物種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中.
(4)D詩(shī)句中動(dòng)物的身體呈流線型,前肢特化為翼,以適應(yīng)飛行,G表面覆蓋鱗片或甲,能防止體內(nèi)水分散失.
(5)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列E、F、G、D、C.(用相應(yīng)字母表示)

分析 紅豆種子外有果皮包被,屬于被子植物;松的種子是裸露的,種子外面沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物;馬屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定;黃鸝屬于鳥(niǎo)類,體表被覆羽毛,前肢特化成翼,雙重呼吸;蠶屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的發(fā)育分為兩種:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育;魚(yú)類的特征有生活在水中,魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).體溫不恒定.

解答 解:(1)①有種子,種子的外面沒(méi)有果皮包被,應(yīng)該是裸子植物,B中的青松屬于裸子植物;②體內(nèi)沒(méi)有脊柱,所給出的動(dòng)物中只有E春蠶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;③胎生哺乳是哺乳動(dòng)物的特征,只有C馬是哺乳動(dòng)物.因此①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代表B、大雪壓青松,青松挺且直,E、春蠶到死絲方盡,C、古道西風(fēng)瘦馬,故選①B、②E、③C. 
(2)蠶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)紅豆屬于雙子葉植物,種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉.其中種皮具有保護(hù)作用;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;胚芽最終發(fā)育成莖和葉;子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(4)鳥(niǎo)的身體呈流線型,可以減少空氣的阻力,前肢特化為翼,以適應(yīng)飛行;爬行動(dòng)物體表體表覆蓋著鱗片或甲,能防止體內(nèi)水分散失.
(5)表中的動(dòng)物中E蠶是最低等的,然后從低等向高等依次是F魚(yú)、G烏龜、D黃鸝、C馬.
故答案為:(1)B、E、C;
(2)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);完全變態(tài)發(fā)育;
(3)子葉;
(4)流線型;鱗片或甲;
(5)E、F、G、D、C.

點(diǎn)評(píng) 要了解常見(jiàn)動(dòng)植物所屬的類群及其特征,較為基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(  )
A.其后代全是高莖豌豆B.其后代全都是矮莖豌豆
C.后代一半高,一半矮D.以上三項(xiàng)都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪一項(xiàng)一般不會(huì)影響心血管健康(  )
A.不愛(ài)運(yùn)動(dòng)B.食用過(guò)多的油脂類食物
C.長(zhǎng)期素食D.易激動(dòng),脾氣暴躁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

19.生物只能適應(yīng)環(huán)境,而不能影響環(huán)境.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)分析圖示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,A、C歸為一組的依據(jù)是變態(tài)發(fā)育.
(2)與C相比,E產(chǎn)仔少,但成活率高的原因是E的生殖方式是胎生哺乳.
(3)C在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中,具備了與水陸兩棲生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以通過(guò)進(jìn)肺行呼吸.
(4)為保護(hù)D免受禽流感的侵襲,扎龍自然保護(hù)區(qū)工作人員為其注射禽流感疫苗,刺激其體內(nèi)第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞發(fā)揮作用,產(chǎn)生相應(yīng)抗體.從預(yù)防傳染病的措施分析,該措施屬于保護(hù)易感者.
(5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如:①B可依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;②E的運(yùn)動(dòng)方式與人類基本相同,主要依靠骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.受精的鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B.植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)等繁殖方式都是無(wú)性生殖
C.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠是通過(guò)無(wú)性生殖的方式獲得的
D.昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖,都為完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.要給植物掛牌,除了種名和學(xué)名以外,一般還要寫上這種植物所屬的哪種分類等級(jí)的名稱?(  )
A.門的名稱B.綱的名稱C.目的名稱D.科的名稱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.生物學(xué)是探索生命的科學(xué).生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.竹節(jié)蟲(chóng)靜止于樹(shù)上時(shí)像一段樹(shù)枝,這是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案