分析 沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖,嫁接是無性生殖的一種方式.
解答 解:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.從圖中可以判斷出,屬于嫁接.由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖.
(2)嫁接時,接上去的枝條為接穗,被接的植物是砧木,圖一用枝條作接穗,是枝接,圖二用芽做接穗,叫芽接.
(3)嫁接時二者的形成層要結合緊密,才能保證接穗成活.
(4)柿子樹、蘋果、梨都可以用嫁接的方式來繁育優(yōu)良品種.
(5)嫁接時接上去的枝條為接穗,被接的植物是砧木,嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,小莉的父母可用油桃的枝條做接穗,如果將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上,油桃樹上會結出水蜜桃來,滿足不了市場需求,因此題干做法不合理.
故答案為:(1)嫁接;無性;
(2)枝接;芽接;枝;芽;
(3)形成層;
(4)柿樹(或者蘋果樹、梨樹、桃樹等)
(5)不合理;因為如果將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上,油桃樹上會結出水蜜桃來,滿足不了市場需求.
點評 在實踐中,為了繁育優(yōu)良品種,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡外有毛細血管 | B. | 肺泡數(shù)目極多 | ||
C. | 肺泡壁僅由一層上皮細胞構成 | D. | A、B、C選項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 先天性行為 | B. | 先天性行為 學習行為 | ||
C. | 學習行為 先天性行為 | D. | 學習行為 學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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