A. | 將患病孩子送回家治療--控制傳染源 | |
B. | 要求孩子飯前便后洗手--保護(hù)易感人群 | |
C. | 每天對教室消毒處理--切斷傳播途徑 | |
D. | 按規(guī)定給孩子接種疫苗--保護(hù)易感人群 |
分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾。畟魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
解答 解:預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.
A、患病孩子屬于傳染源,故將患病孩子送回家治療屬于控制傳染源,A正確.
B、要求孩子飯前便后洗手屬于切斷傳播途徑,B錯誤.
C、每天對教室消毒處理,屬于切斷傳播途徑,C正確.
D、按規(guī)定給孩子接種疫苗屬于保護(hù)易感人群,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握預(yù)防傳染病的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自我意識增強(qiáng) | B. | 喜歡和周圍同學(xué)說話 | ||
C. | 對異性有較強(qiáng)的交往欲望 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春來江水綠如藍(lán) | B. | 雨露滋潤禾苗壯 | ||
C. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | D. | 草盛豆苗稀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入肉湯的細(xì)菌少、繁殖慢 | B. | 彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯 | ||
C. | 選用的肉比甲裝置的好 | D. | 缺乏氧氣,細(xì)菌不能生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動脈中流動的血液就是動脈血 | B. | 含氧量多,顏色鮮紅的是動脈血 | ||
C. | 含氧量多,顏色深紅的是動脈血 |
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