【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,有些生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象的表達(dá)出來,這樣既能形象反映生命活動現(xiàn)象,又能幫助同學(xué)們增強對這些現(xiàn)象的理解能力。請分析以下四幅圖,檢驗自己對所學(xué)知識的理解。

(1)圖甲表示人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,曲線②表示_________的生長。

(2)圖乙表示某種氣體在血液中流經(jīng)各器官的含量變化,如果B表示的器官是肺,則該氣體是_________,發(fā)生該過程的原理是_________

(3)圖丙表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。由圖可知,a、c點光合作用強度不同,而引起這種不同的因素是_________。

(4)圖丁表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)濃度的變化情況,則根據(jù)曲線的走向可以判斷該物質(zhì)可能是__________________(任寫兩種)。

【答案】生殖器官 二氧化碳 氣體擴散作用 二氧化碳的濃度 葡萄糖 二氧化碳

【解析】

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加;另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期;其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。肺泡里的氣體交換包括肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。腎臟是形成尿液的器官,腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,包括腎小球、腎小囊、腎小管。的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。

(1)青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加;另外神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期;其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。因此,人體腦部生長最快的年齡段是0-5歲,青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段,由圖可知,曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長。

(2)肺泡里的氣體交換包括肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。因此,圖乙表示某種氣體在血液中流經(jīng)各器官的含量變化,如果B表示的器官是肺,則該氣體是二氧化碳,發(fā)生該過程的原理是氣體擴散作用。

(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物,并釋放出氧氣。因此,圖丙表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。由圖可知,a、c點光合作用強度不同,而引起這種不同的因素是二氧化碳的濃度。

(4)從腎動脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少。血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時,血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞,腎小管的細(xì)胞分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣含量減少、營養(yǎng)物質(zhì)減少,二氧化碳含量增加,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。因此,圖丁表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)濃度的變化情況,則根據(jù)曲線的走向可以判斷該物質(zhì)可能是葡萄糖和二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖甲(2)和(3)共同組成__________

(2)圖甲(5)胚珠完成受精作用后,可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)(2)________。

(3)圖乙(2)中最主要的結(jié)構(gòu)是圖丙(5)_________它是新植物的幼體。

(4)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丙(4)__________。

(5)圖丙在萌發(fā)過程中,(3)________首先突破種皮發(fā)育成圖丁中的(8)________。.

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(1)植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。

(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____。

(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是_________(寫出一點即可)。

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A. 植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

B. 液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C. 液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D. 液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

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【題目】請根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答下列問題。

資料一:在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。

資料二:某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類性別決定之后,用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:

①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻。

②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。

全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表:

1

2

3

4

5

6

7

A.(黃球與黃球組合)

24

27

25

21

28

30

19

B.(黃球與白球組合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序,其染色體組成可表示為_______。

(2)精子是由父親的___產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是___染色體。

(3)白球模擬的生殖細(xì)胞是___(填“精子”或“卵細(xì)胞”),黃球和黃球組合模擬的是______(男/女)性。

(4)為了使實驗更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。

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