(2011?天津)觀察鳥的形態(tài)結(jié)構示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是(  )
分析:本題考查鳥適于飛行的特點,可以從鳥的體形、飛行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面來考慮.分析圖形作答.
解答:解:A、頭部呈球形,有喙,與飛行無關,符合題意.
B、鳥體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,其中正羽適于飛行,不符合題意
C、胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官,不符合題意.
D、鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.不符合題意.
故選:A
點評:關鍵是掌握鳥適于飛行的特征.再結(jié)合題意答題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?塘沽區(qū)模擬)觀察鳥的形態(tài)結(jié)構示意圖,請結(jié)合圖示寫出鳥類適于飛行生活的特點

(1)外部形態(tài):
流線型、前肢變成翼
流線型、前肢變成翼

(2)骨骼和肌肉:
胸骨發(fā)達,長骨中空;胸肌發(fā)達
胸骨發(fā)達,長骨中空;胸肌發(fā)達

(3)呼吸:
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)下列哪種行為是動物的學習行為(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)如圖是某種細胞模式圖,請據(jù)圖回答
(1)此圖是
植物
植物
細胞模式圖,
(2)圖中的[B]
細胞膜
細胞膜
能夠控制物質(zhì)進出細胞.遺傳信息庫是
D
D
,(填寫圖中字母)
(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[E]是
液泡
液泡
內(nèi)的細胞液中含有大量糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)請依據(jù)以下顯微鏡實驗回答
(1)在對光過程中,轉(zhuǎn)動③
反光鏡
反光鏡
,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi).通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,則玻片標本應向
方移動.
(3)某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顯微鏡目鏡為8×,物鏡有10×和40×兩種,要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應選用的物鏡是
10×
10×

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